【詞語】分數
【拼音】fēn shù
【解釋】①評定成績或勝負時所記的分兒的數字：三門功課的平均分數是87分ㄧ鞍馬，他得的分數是9.5分。 ②把一個單位分成若干等份，表示其中的一份或幾份的數，是除法的一種書寫形式，如（讀作五分之二），（讀作二又七分之三）。在分數中，符號『─』叫做分數線，相當於除號；分數線上面的數叫做分子，相當於被除數，如中的2；分數線下面的數叫做分母，相當於除數，如中的5。
造句1：幸福是考個高分數，讀個好大學，選個好專業。
造句2：樓主的分數有點尷尬啊，蘇大的分數應該不低，而且即使你被蘇大錄取了他給你調劑的專業也不是很好，建議還是選一個比較有把握的學校，不然到時候調劑到的專業都不太好，要轉專業的話也麻煩的，最好不要選師範類的專業，如果沒有關係的話考編制蠻難的
造句3：考試的分數不代表你笨，只是在這門考試的內容與你所掌握的知識沒有配對而已。
造句4：這需要勤奮的工作，你的分數可能不會直線上升。但沒提高一分，就讓自己的自信提高一點。
造句5：幸運的是學生們除了看中作文的分數以外，都不太看中作文的本身。而許多被認為是垃圾文化的東西，拯救了現在學生那點可憐的想像和創造力。
造句6：我們招生時，每位考生都應循名責實，不能只看分數。
造句7：明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕快睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數高低，放鬆最重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監考迷倒。最後提醒一遍，檢查鉛筆小刀。
造句8：人生就像一塊冰，你拼命得想把它擁在懷中，到頭來，它終究是要化的。人生有了遺憾才完美，不然給你再多的快樂，你也不會滿足；求學不是求分數，最重要的是在實踐中能學以致用，發揮到極致。不然就算是學富五車，那也是空有一番抱負。
造句9：找人也沒用，反正希望不大。你要是報三本，估計你這分數還要找人。要知道這年頭上好大學的差專業不如去一般學校的好專業。而且有的學校的三本專業分數超過二本。
造句10：陽新縣最好的學校一般來言是一中。但屬學生自覺學習且分數較高。
造句11：學習和自己比，忘記曾經擁有的分數。
造句12：今年的入學分數線已經定出，各地正在緊張地錄取新生。
造句13：回到家後父親看到我的分數，欣喜若狂。
造句14：語文課開始了，老師把批好的考捲髮了下來。我的心咯噔咯噔的跳著，很是緊張，聽到前面念名字的同學分數都很低，心裡的石頭更是加重了。當老師念到我名字的時候，我的心跳開始加速，然而分數卻是很讓我滿意，我嘆了口氣，我心裡的這塊石頭終於落了下來。
造句15：今年高考的本科入學分數下降了。
造句16：他眉飛色舞的，一定有喜事教授眉飛色舞地詳細闡述那個題目。他一定是聽見了什麼好消息，一副眉飛色舞的樣子。你看他，考了個好分數就眉飛色舞的了。
造句17：數學試卷上鮮紅的不及格分數嚴重挫傷了他學習的積極性。
造句18：我一直把你當作我的好朋友，因為你身上有許多優點值得我學習。例如你機智幽默，在我不開心的時候把我逗得哈哈大笑。你身體好，體育又棒，讓怎麼也跑不快的我羨慕不已。你的成績好又細心，每次考試，你總能達到理想的分數，讓時不時錯一兩個的我下定決心改正粗心這個缺點，努力向你看齊。
造句19：當我們得知期末分數考得非常差時，大家都從一隻只活蹦亂跳的兔子變成了沉默的烏鴉，情緒非常低落。
造句20：這篇作文根本文不對題，難怪分數這麼低。
造句21：明天就要發布高考分數了，他如坐針氈，來回在屋裡踱步。
造句22：六，不必一味追求高分問題，一般分數越高，回答的人也越多，但是答案多了，提問者可能沒了方向，不知如何選擇。除非你對該問題有絕對的把握，不然，別去碰運氣，與其濫竽充數，不如紮紮實慢慢積累。
造句23：期末考通知單上不及格的分數給了他當頭一棒。
造句24：水漲船高，大家都考得好，錄取分數線自然就提高了。
造句25：當我拿著一張不及格的考卷時，老師向我投來失望的目光，同學們向我投來嘲笑的眼神，我受不了，我拿著考卷跑回家裡，我臉上沉重的寫著不開心三個字，這時母親朝我走來，我知道她也是來罵我的吧，她卻輕輕撫摸著我頭髮說「怎麼啦，是不是考試不及格了沒事的，你一定要記住分數沒那麼重要，盡力幾行了。
造句26：我的心裡忐忑不安，怕老師公佈出我的分數，我把頭輕輕地低了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著。最後老師念出了分數，我羞愧的低著頭走上講台領卷子。回家媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，我的心如螞蟻在上面爬著，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了...雖然自己說過自己會努力，但是我一看到考卷就頭大。媽，可不可以請你不要生氣了。
造句27：粗心大意，讓我失掉了分數，粗心大意，讓我失掉了信心。粗心啊，粗心求你放過我吧！我一定要遠離你。
造句28 ：結果，我那次考得不好，分數很不理想，我對自己幾乎喪失了信心，心情十分沉重。
造句29：現在的社會風氣太差，家長送禮，分數就高。沒到他家補課的，分數就低，輕視，鄙視視。大家都知道有這回事，但誰也不敢說出來，今天，氣憤加持久的感慨促使我發這篇罵文。其中最嚴重的就是百家名校之一，在淮安楚州，不便透露。知情人應當知道，大家發表一下自己的看法吧。
造句30：考試權力是現在日本殘餘的唯一的平等。就算你家很窮，就算你以前有過瘋狂的不良少年時期，就算老爸是混蛋，只要考試取得合格的分數，就能上一流大學，就算是那些被居委會組長跪著請求搬家，怕給鄰居小孩帶來不良影響的傻瓜，只要考試合格也能錄取，進入了一流大學，人生就能重新開始。
造句31：考試像一雙眼睛，看著參差不窮的分數。
造句32：同學們的作文水準參差不齊，自然分數差距也就大了。
造句33：曾經的我們一起歡笑打鬧，一起為不及格的分數苦惱和傻笑，一起為踏入社會而迷惘。
造句34：單元考試的成績快出來了，當老師報分數的時候，我的心七上八下的都快跳到嗓子口了，我很怕考的不好。
造句35：我的心裡忐忑不安，怕老師公佈出我的分數，我把頭輕輕地低了下去，目光閃著。
造句36：低分數使海倫悶悶不樂。
造句37：考試成績出來了，老師在報分數，我很害怕考砸了，心裡七上八下的。
造句38：今年高考分數降低了。
造句39：廣西警院是否有單招不清楚，不過你可以從他們學校網站查看，如果有，會發布招生簡章的。具體分數，需諮詢他們警院。
造句40：具體分數不敢輕易回答，要看題的難度，和劃線的範圍。
造句41：我願我能有個好的分數。
造句42：分數是有理數的一部份。
造句43：從此我英文考試再也沒考出那麼高的分數。
造句44：人好比比有個分數，他的實際好比分子，他對自己的估計好比分母，對自己的估計越大，分數值就越小。
造句45：加油，你要相信自己能行！要記住，成績只是一個分數，卻決定一個人的高度！ ！ 。
造句46：一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的數值越小。