【字】班級
【拼音】bān jí
【解釋】學校裡的年級和班的總稱。學校裡的年級和班級的總稱
造句1：每個同學都應該以實際行動愛護班級榮譽。
造句2：教室衛生，就是班級的臉面，要愛護它。
造句3：小明在班級裡的成績名列前茅，經常自鳴得意，非常驕傲。
造句4：積極參與各種團體活動。內向的性格與環境與關，它可以在環境中形成，也可以在環境中改變。內向者若能主動參與各種團體活動，最好能在班級或團體中擔任組織者的角色，由此增加與同學們的交往，內向的性格在環境的影響下便會發生變化。
造句5：新學期，有轉出的，也有轉入的，班級人數有些變動。
造句6：後來我們開學了，我們兩個剛好是同一個班。老師為了讓你更快的融入班，他要我跟你做同桌。我常常和你講班上有趣的人和有趣的事情，這樣你很快就和班上的同學熟悉起來。自從跟你做同桌我才發現你的學業成績是多麼出色，每次考試都是班的第一名。我的學業成績處在班的中游，你常幫我補習功課。我在你的幫助下，學業成績慢慢的有了進步。原來真正的朋友不僅是只在一起玩耍並且要在學習上互相幫助。
造句7：人生需要執著，人生需要堅強，人生需要勤奮。愛拼才會贏，執著地追逐永久的未來，細心觀察身邊的事，人生終將精彩。老師留下你幸福的淚水，帶走你難忘的記憶，記得我們，你實習過的班，我們是你人生起點上的第一道風景。雖然沒有波瀾壯闊，但我們有過漣漪，我們會記得你的，想念你。
造句8：班長訂的計畫符合班的實際情況。
造句9：他在運動會中大顯身手，贏得五面金牌，為班爭光不少。
造句10：運動會，當裁判一聲槍響，運動員們勇猛地向前衝，勢不可擋，個個都想為自己的班爭光。
造句11：這個班級很活躍，同學們都爭先恐後地回答問題。
造句12：切忌「拔苗助長」：選擇班一定根據孩子的實際水平，拔苗助長有可能使苗不能很好的成活。
造句13：在校園裡，在班級裡，常常會出現些助人為樂的事蹟。助人為樂造句。
造句14：為進一步提升我校辦學水平，市教育局決定我校今年面向全市新招收的兩個班的高一保送生，這項工作目前已有條不紊地展開。這項措施對於提升我校綜合競爭力，早日躋身於省級中學，必將產生深遠影響。
造句15：每期晚報登下週造句題目時，我們班的同學就會陸續造句發在班博客上。
造句16：教學管理是課堂教學品質的有效保障，允許插嘴並不代表可以隨心所欲的想說就說，插嘴的底限是不能破壞基本的教學管理。否則，課堂將成為自由市場，教學任務將難以完成，教學效果將難以保證。因此，要規範插嘴行為，教師可以根據自己的教學風格和班級實際和學生約法三章，如要聽完老師或同學的見解，不要不禮貌的打斷別人的發言等。
造句17：她冰清玉潔，惹人喜愛，是班中的一顆璀璨的明星。
造句18：教師的缺失就意味著班級人數的增加。
造句19：為了管好班，起班幹部的帶頭作用，必須增長才幹。
造句20：我們既然看到和先進班級的差距，與其望洋興嘆，不如奮起直追。
造句21：就像初入大學的大學生，第一社交對象往往是自己的捨友。因為舍友是接下來幾年與你朝夕相對的存在。他們與你未來的學習生活有著密切聯繫，存在著巨大的社交價值。所以許多人都會為宿舍中某個不融洽的對象感到苦惱。但放到班或是年級群體中，那一個被反感的對象反而不會對自己造成多大影響。這就是因為舍友有著重大的社交價值。
造句22：當班級進行優秀導遊評選時，學生興趣盎然氣氛熱烈。
造句23：我因為違犯紀律而損害了班的榮譽，心裡感到非常慚愧。
造句24：老師一走，整個班一下子群龍無首，成了一盤散沙。
造句25：作為班級的一份子我們應該全心全意為班做貢獻。我們是一個集體，是一家人，應該團結友愛。團結就是力量，只要我們同心協力就可以透過難過。成績不好可以努力，學校不應該以成績分班級，更不應該以成績分桌椅，應該意識同人
造句26：同學們，請信任我，投我一票，給我一次運動的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班的先列，步入新的輝煌。
造句27：再說你是班上的一份子，有責任為班級的發展出一份力。
造句28：的確是得加了一個再退，別人邀請都是要選加入的
造句29：老師常常跟我們一起商量班的工作。
造句30：不同的學校，學費也都有所不同，根據人文地理，消費水平，所處地段，所選的班級，上課的時間，師資等每所學校的老師定的學費是沒有個統一的標準，不過你選學校要注意幾點，現在這個社會，要找福利學校是不可能的了。
造句31：我們是班幹部，理所當然應該以身作則。
造句32：我班排球隊在這次班循環比賽中，協調配合不夠，連連失敗，使人大失所望。
造句33：曾經有一個學校，一個班級，一個集體。後來，有一場考試，就這樣散了。。< /p>
造句34：每個學校每個班級都會有一群人不自發的組成小團體。
造句35：今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。
造句36：友情建議開始時千萬不要那麼直接地勸，讓他自己平靜下來或就當他發牢騷，因為如果你認真了他也許從開始的情緒化轉為一種實際的思維真真切切的不想讀書了，第二點你可以在他比較擅長的學習方面的事情去無意中的誇獎他，還有就是在平時的班級裡可以讓他為班做點事情給他一種需要的感覺，第三點就是搞懂他為什麼不想讀書再想辦法去扭轉這種局面。
造句37：從你們入學走教室開始我就深深愛上了你們這個熱情洋溢的班，人不可能一輩子一帆風順，不走彎路不遇到挫折是不可能的，我所能做的就是把我自己曾經走過的彎路，遇到的挫折提前告訴你們，讓你們少受打擊少走彎路，但是我的心一直和你們在一起。世界和未來是屬於你們的，在接下來的時間裡，希望大家戒驕戒躁，潛心學好汽修專業知識與技能，開啟精彩人生。
造句38：這學期，班發生了可喜的變化。
造句39：這學期我們班來了一位新老師，從此班的面貌發生了可喜的變化。
造句40：這學期本人對待學習態度端正，認真努力，對待同學真誠熱情，對待班活動積極參與。
造句41：老師請我以姓氏筆畫編造班名冊。
造句42：聽到我們班被學校評為先進班的消息，全班都很高興的眉飛色舞。
造句43：他所教的班的學生寥寥無幾。
造句44：生工作做自己的貢獻，為班的勞力衛生管理和寢室衛生管理盡最大努力，並
造句45：在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課外活動。
造句46：外公的這番話讓我又有了信心，讓我再一次站起來。我又做了一個，自認為幾乎完美的作品。星期一很快就來到了，我迫不及待的將作品交了上去。老師們和同學們一致公認我的作品是最棒的，並把它作為班的參賽作品交了上去。
造句47：你關心集體，熱愛勞動，認真學習，作業工整，班級的黑板報有你的一份功勞，你是我們班名副其實的好學生。老師希望你以後上課大膽發言，給自己創造運動的機會，提升自己的語言表達能力。你將會更棒。
造句48：當知道我們班的「開心樹班部落格」在全國獲得了大獎，我們全班上下轟動，開心的手舞足蹈。
造句49：如果沒有和十年前失散的好友分在同一個班的話。
< p>造句50：尊師重道，攜手合作，共同搞好班內事務管理工作，為班級成為學校模範< font color=red>班。造句51：張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了< font color=red>班級的榮譽。
造句52：由於每位學生的自身條件及家庭環境不同，每位學生都有自己的一些強點或弱點，所以在實驗開始時，我們必須注意觀察班級內每個學生的的表現，並了解情況，想好由誰來當小組長度比較合適。
造句53：雖然你和他都是孫老師的學生，可你們在班中的表現卻截然不同。
造句54：經過一年堅持不懈的努力，我的語文考了班第一名。
造句55：關於班的口號的起名，可以根據班級的凝聚力，然後以及順口的押韻的口號，來以此這樣的句子，來讓班級更有氣勢，更能夠贏得多數人的掌聲，才算是成功的了。
造句56：他熱愛勞動，心甘情願為他人，為班服務，勞動對他來說是一種責任。
造句57：活動；我還可以在學校活動時，出一份力，為班級爭光；更可以在管理班級上，自律守規，盡責管理，難道。
造句58：特別感激能在這個班級和大家相遇，這是我一生中非常珍貴的回憶。分班也不能阻止我們的友誼，大家多多聯繫，共同進步。
造句59：何老師一進班就劈頭蓋臉地批評了同學們，後來他知道錯怪了學生。
造句60：我是班的小主人。
造句61：說難一點的句子可以用開火車。不是一般的輪流讀，而是讀對的跟著在老師後面當火車穿過整個班，隊伍可以越來越長。
造句62：我覺得不會太無情。我跟你一樣，畢業的時候第一個走出班教室。個人情感，你不是裝的，不必在意別人說什麼的。
造句63：依照自己的班性質，和以後的發展來找名言。
造句64：班級就像一個奇怪的家。
造句65：請盡力整理好班活動。
造句66：一個班級的和諧，是要靠大家的努力，用心經營，精心呵護的，我期望團隊能盡快實現自我管理，實現真正的民主，達到美好的境界，做個有精神的集體。
造句67：你就說當年班裡最調皮成績最差的三個學生。
造句68：老師，我雖然有點調皮，但是我也非常熱愛咱們的班。我想在這件事給老師你一個意見，其實我也想多參加一些比賽，為班爭光。
造句69：我怎麼捨得你呀，我終生難忘的班！難捨我可愛的同桌，難分我親密的朋友，難離我尊敬的老師，更難忘我們團結奮進的班集體。
造句70：班級里大班教學的，一個大教室，密密麻麻地坐滿了人，不用擴音器根本聽不到前面老師說什麼。
造句71：二年一班是全校人數最多的班。
造句72：技術從不同有兩極的一個成分的混合促使相同的有兩極的化合物的確認和分離，即使成份的各種不同班的相對集中非常改變。
造句73：上週老師離開班，說過是考驗班的時候，但當老師把團隊的管理權交給大家後，我卻發現了團隊的脆弱！ ！竟是如此的不堪一擊！ 。