【詞語】教育
【拼音】jiào yù
【解釋】①培養新生世代準備從事社會生活的整個過程，主要指學校對兒童、青少年、青年進行培養的過程。 ②用道理說服人使照著（規則、指示或要求等）做：說服教育。培養人才、傳播知識的工作,主要指學校教育發展教育
造句1：老師您就像我們的媽媽，每天都在細心地呵護著我們，教育我們怎麼做人，如何做事，怎麼求知。我們在您的關心和愛護下，一天天茁壯成長。是您的和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的沉泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的風帆。
造句2：老師，辛苦了！是您們蠟燭般的精神給孩子們傳授了無限的知識，在我們的心目中，您是一位出色的好老師，把孩子交給您我們很放心。我的孩子缺點太多，在學校一定讓您操心了。他太愛玩了，請老師能嚴加管教，孩子在上學期中給老師添了不少麻煩，希望老師們一如既往，當說著則說，當罰則罰，我和家人在此感謝老師對他嚴格的教育和無私奉獻！願您在新的一年事業順心！開心每一天。
造句3：教育孩子，既要有愛心，又要有耐心。
造句4：相信，有廣大愛心人士和單位的關心和支持，殘疾人會得到社會的更多認同，特殊教育的明天會更美好。
造句5：能和老師您談談自己的看法，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感受到家長，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但願我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，為孩子的成長而學習新的知識，做孩子成長的助跑器，共同點燃孩子的希望之光。
造句6：我深深的感覺家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩於，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
造句7：不贊同。因為從這三個自然段落能看出作者的孩子缺乏想像力，作者向作者的母親一樣教育孩子，更加突出了作者把母親的教育牢記在心的思想感情。
造句8：我們的校長是一位作風正派的老教育家。
造句9：筆者要說的是窮人，窮困人家生的孩子。貧窮是一種生活形式和生活狀態，當然這是指的某個階段。世上沒有永遠的窮人，因為，家庭如不斷發展的社會，樹欲靜而風不止，作為一個發展的個體，不會永恆地停滯在一個狀態。如今，我們有佔據了幾乎四分之一天下的人口，但資源和土地卻不能對應成長。於是，與非洲大陸相似，我們也有著全世界最龐大的貧窮人群。家無大小，孩子總是要生的。由童年到少年，再到青年到成年，這需要一個過程。說到這樣一個過程，我們就不得不面對教育這樣一個問題，窮人家的孩子早當家與其說是一種生活狀態，倒不如說是一種教育方式。
造句10：對犯錯的同學要耐心教育，簡單粗暴的批評是不能奏效的。
造句11：教育的目的不是對事實的追求，而是對價值的探討。
造句12：爸爸在信中教育我好好學習，臨了還吩咐我注意身體健康。
造句13：因為小孩都覺得在被家長罵時，打時，家長都不應該用這樣暴力方法解決，而是溫柔的對你說，對你教育。你想一想，一個主婦上完班，很累的來到家裡，還要做這個，做那個，如果你的心情也不好，又碰上青春期對年更期，那就相當於火星撞地球啦！就在這種情況下，中國的硬式教育就會讓你從心底恨自己媽媽，所以中國人愛罵媽媽的話
造句14：在普及教育的同時還要掃除青壯年文盲。
造句15：其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時比較容易接受不同的意見，不高興時則容易偏激，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時，對其進行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。
造句16：小班家長，寫給老師的話，可以諮詢小孩子在學校的一些表現，能夠從哪個方面，讓孩子改掉壞習慣，然後再進行教育吧。
造句17：凡是年滿七歲的兒童都必須入學接受九年義務教育。
造句18：熱愛勞動是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習慣。對孩子來說，父母培養他們們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學會生活技能，對今後的生存發展有著積極的作用。因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學習上，而應當從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養。
造句19：我覺得從現在開始要對你們進行節約教育和責任教育，現在的孩子對物的珍惜意識淡薄，表面上是物質生活水平提高了，可仔細想想是你們責任意識淡薄了，深層次的想想是你們對自己，對家庭，對社會不負責任的行為，東西不好吃就扔，隨便亂花錢，自理能力差，對社會適應能力差，這是你們要改進的地方，也是學校和家長都應該重視的問題。
造句20：足夠的重視與指導，加強對大學新生的適應教育。
造句21：此外，學生的教育方面需要說明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，也望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學業成績才能得到保障!對於學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜合能力才能顯著的提升。
造句22：我也把衷心的感謝給那些曾經幫助我認識到教育的重要性的學生。
造句23：如何再站起來，這些是從課本中所不易學到的智能，這也是屬於教育重要的一環。
造句24：放眼全局，突顯重點。乾頭萬緒，安全在先。 教育為本，防患未然。腳踏實地，穩定發展。
造句25：安全教育，不可中斷。安全防範，不可忽視。無證駕駛，危及生命。酒後開車，後患無窮。
造句26：確實是不錯的繪本，非常適合現在的孩子和家長。它顛覆了中國幾千年來對孩子的教育，讓父母能更好的和現在的孩子溝通交流。非常值得學習。
造句27：老師是主語，教育是謂語，學生是受詞。
造句28：一個好人的背後，很可能有一位好的長輩給過他終生受益的教誨；一個壞人的背後，很可能有一位不稱職的長輩給他終生難以擺脫的誤導。正確的教育理念和方法，引導孩子走向成功之路；錯誤的教育理念和方法，會讓父母留下終生的遺憾。
造句29：是教育是否是個終身學習的過程。
造句30：在這樣一個競爭強烈的社會，你願意放棄很好的職業.去關注自己的事業.有人會說你很傻.但我認為這很好.說明你不是傳統觀念求安全的人.因為這些觀念和創業的恐懼.讓很多人主動拒絕了自己嚮往的事情.創業的恐懼是因為這些人沒有受到良好的財務< font color=red>教育.這也反映了現代教育的落後.培養出的是一部部只會為錢工作的機器.如果都能了解財務知識,人人都能致富。
造句31：接受失敗，是我們不常聽到或看到的一個命題，我們大都接受的是正面的教育，往往教導我們大家要好好學習天天向上，要永不言棄堅持到底百折不撓寧死不屈，但我們好多人沒想過，勇敢的冷靜的理智的去接受失敗，有時不但是必要的，而且是很有必要的。
造句32：父母有扶養子女的義務，父母與子女間的關係，不因父母離婚而消除，離婚後，父母對子女仍有扶養和教育的權利和義務。所以你父親應當支付你的扶養費。而且，原先關於子女生活費和教育費的協議或判決，不妨礙子女在必要時向父母任何一方提出超過協議或判決原定數額的合理要求。
造句33：姊姊懷抱著振興中華的遠大理想，投身到教育事業中。
造句34：真心的去表達。不過，孩子成績好，老師的教育是分不開的，但這也是老師的責任，因為他的工作就是這些，去讓學生學習知識，培養能夠成長是老師最大的心願，所以，你即使不去寫感謝老師的話，老師也不會計較的，也不要搞得那麼誇張的去非得寫什麼感謝的話語。如果真想去感謝的話，那就去特意找下這個老師，面對面的去交流，這樣才好。
造句35：儘管這一觀點被廣泛接受,很少有證據表明教育能夠在任何地點任何年齡進行。
造句36：感謝老師的簡單話感謝老師的教導，讓我學會了很多知識，學會了做人，在學校能夠得到老師的< font color=red>教育，也是人生不可磨滅的記憶，所以說，十分感謝老師的。
造句37：沒有養育，就沒有我的健康；沒有教育，就沒有我的成長；沒有交往，就沒有我的快樂。感謝父母給了我身體；感謝老師，給了我知識；感謝朋友，給了我知己。感恩節快樂。
造句38：教育的最高目標不是知識而是行動。
造句39：帶領孩子跋山涉水尋找百春不厭的風景，欣賞大自然的風光，懂得了對孩子的教育要引導，不要採取撥苗助長的教育方式。
造句40：一種最具破壞性的排斥方式就是政治上的隔絕輔以教育的缺失，政治排斥會使窮人無法參與和他們息息相關的重大決議。
造句41：你看人家思維縝密邏輯超凡的騙子都是沒怎麼上過學的，而受騙的多數都是能很快告訴你陰影部分面積是多少的。我們的教育就喜歡告訴你，人類是沒有天賦的，都是教育賦的，等你從學校出來以後，你就能自然接受人類是沒有權利的，都是國家給的。
造句42：可以根據自己的興趣愛好來選擇，有些人喜歡畫畫，可以去上會畫補習班，跟著老師比較系統的學習畫畫，更深層的接觸這項嗜好；有些人喜歡唱歌，則可以去參加聲樂班，更好的去進行音樂薰陶，老師還會對你唱的歌進行系統的教育和指導；而有些人喜歡武術跆拳道之類，喜歡鍛鍊身體，寧波學大教育小編建議就可以去參加相應的興趣班，可以強健身體，還可以學點防身術，保護自己。
造句43：朦朧知事的孩子這個時期是最佳的教育時期，因為他們的理解能力比較單純，認識事物存在著偏知，他們把這個時候印像裡的好和壞界定得非常明確和感性，他們沒有辨別能力，也沒有甄別是非的能力，有的僅僅是對事物的偏知，他對事物的態度好壞區分往往是因為偏知所決定的，這樣的偏知當然是父母最初教育的結果，用語言，用行動，以及父母樸實的人格魅力。所以在這個時候對孩子進行適合的早期教育應當是最佳時機。
造句44：教育局召開大會，獎勵優秀教師。
造句45：「國振興靠人才，人才培育靠教育，培養人才是民族根本利益的要求。。
造句46：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
造句47：小學教育，重在紮實實地打好基礎。
造句48：這次會議的主要內容是討論義務教育問題。
造句49：中國男人對母親的敬重，是經過幾千年教育的結果，婆媳之間的戰爭，大概是和這教育的過程一樣長。最平和的男人，當他的母親遭到攻擊時，也會激發出空前的勇氣。而恰恰因為這是男人的痛處，女人在與丈夫吵架時，往往要扯出對方的母親來，這樣可以方便地傷害他。自然，越重的傷，留下的痕跡也就越清晰，可以歷久。
造句50：父母的對子女的早年交易決不是一種無效勞動。雖然在某些年月時，好像被教育者處於沉睡狀態，沒有見到效應；但是，到後來終有一天，會看見大有好處的。
造句51：我的父母來自於農村。他們的一生很平凡，沒有享過多少福，因家庭條件的原因，早年就退學了，沒有受過高等教育。在外人眼裡，他們是那樣平凡，可在我心中，父母是我生命的全部。我愛他們，就像他們愛我一樣。
造句52：聰明的人會把正式的教育,好學的優越作為真正的自我完善的措施。
造句53：必須肯定的是無論是貧窮的還是富裕的，早期的教育是很重要的。早期教育不光是來自書本上的，最重要的還是來自身體，心理的鍛鍊。只要有了良好的早期教育，吃苦耐勞的品質，獨立思維的能力，在人生的航道上一定會有一個出彩的起錨。
造句54：媽媽總是教育我要贏在起跑線上，當別人在玩的時候，我在寫作業；當別人寫作業的時候我在預習明天的功課；當別人放假的時候我在上補習班。
造句55：善用激勵性語言，家長要經常用激勵性的語言評價自己的孩子，不要用靜止性的語言評價孩子。要多和孩子一起評價周圍的人事物。評價別人同時也教育了自己。要善於用激將法，堵不如導，導不如激。
造句56：如果是搞成人教育大專文憑的話，認識院長還有可能！ 。
造句57：想要讓孩子聽你的話，首先你要先了解孩子的想法，如果你沒有辦法理解他，那也就別想讓他願意聽你的話了吧！話這種東西，同一句話可以說出很多種意義的，如果你了解自己的孩子，就應該知道孩子的性格，跟什麼人就說什麼話，語氣也請注意，不要一副老氣橫秋，我吃過的鹽比你吃過的飯還多的樣子。尤其是叛逆期的孩子，最討厭家長一副要教育自己的樣子，很多時候語氣不對，即使知道你說的是對的，也會和你唱反調。
造句58：教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會裡把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。
造句59：家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什麼事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多麼乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現。
造句60：我們栽培草木，使它長成一定的樣子，我們教育人，使他具有一定的才能。
造句61：教育就是社會改造，教師是社會改造的領導者。在教師手裡操著幼年人的命運，便操縱著民族和人類的命運。
造句62：屬蛇跟屬牛的是三合，屬相三合在家庭成員中出現能增進親情，相互幫助，互相理解，可以如朋友一樣相處溝通。有利於孩子的教育和成長。而屬蛇跟屬狗不衝不害，沒有不利。
造句63：知道意思不就行了咩，重要的是教育的意義，而且，很有可能這句話的原創就是你的朋友，自己去問問朋友吧。
造句64：如果在發展關鍵期對孩子施以正確的教育，他學習起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果；一旦錯過關鍵期，學習就需要花費幾倍的努力才能彌補，甚至將永遠無法彌補。
造句65：父母其實都是這樣，他們好心但是你不會感到好意。這不怪你，只能說你的父母對於怎麼教育孩子沒有什麼太好的研究，只不過是一味的比較。父母只是一味的希望你成為世人眼中所謂的優秀，而不知道你是不是真的是想這樣，或者根本沒有去想過你的感受。而事實證明，父母把你培養成世人覺得的優秀人才，許多時候只是為了證明自己教育有方，滿足自己的自尊心，而沒有去想你到底如何想的。
造句66：這句話說明了一個人的成才除了會受到先天的影響，後天的良好教育也是必不可少的。
造句67：環境對孩子所造成的影響是很現實的，為了不讓這種現實的影響對孩子的身心成長造成不必要的傷害，身為家長應該把不利因素轉化成有利因素，抓住孩子的心理需求，把環境所造成的教育障礙變成一種教育工具。
造句68：意志力不堅定跟星座沒有太大關係。星座能代表人的一部分特點，但是一個熱的各方面還是會有很多因素所影響的。例如他天生的性格，例如他所受到的教育，甚至他的人生經驗等等，還有很多微妙的因素。所以並不是說獅子座就是容易放棄的人。
造句69：對孩子的教育是很主要的，但是你用的主法直接影響到孩子的身心與成長。
造句70：子的個性和特長，把無目的的教育變成有目的的引導，為
造句71：青春期是孩子從不成熟走向成熟的階段，當孩子在嬰幼兒和童年時期，他覺得父母是很高大，說話很有權威性的，而隨著青春期的到來，孩子的身高，體重已經很接近於成人，他的思想也有相應的改變，想獨立的願望越來越強，這個時候，對孩子的教育就不能像對童年時期的孩子了，要更尊重他們，但也要給與耐心細緻的引導，而青春期的孩子要知道，你們現在看起來成熟了，或許只是一個表面成熟的果子，咬起來還很澀，為了不傷害自己和父母，要學會傾聽，學會接受正面的，反面的不同聲音。當一個人懂得尊重的時候，離成熟不遠了。
造句72：這世上的事本就沒有絕對的錯和對，一切都要以你為準。世上的事都是有正有反，並不絕對，關鍵得看你以什麼角度去看它。而國家教育的目的就是要為我們所有人建立一個以國家利益為準的看待事務的角度。我舉個例子。同樣的侵華戰爭，在中國我們受的教育是日本人是最殘忍的，而在日本，他們所受的教育是根本沒這回事。如果你出生在日本我肯定你一定也會認為沒這回事，我如果日本甲極戰犯東條英機的兒子出生在中國他也一定會認為日本是不對的。所以我們對事情的判斷能力很大一部分來自於所受的教育。照這麼說來，一件事情到底對不對，書上說的只能代表它的關點，父母說的只能代表父母的觀點，它們都不能代表你的觀點，你能想到他們說的是否正確就表示你已經有了一種跳出來看的意識，我希望你能保持這份意識，以自己的所見所聞所感為基礎建立只屬於你的判斷事務的標準，不要隨大流，人云亦雲。我言盡於此，你好好體會。
造句73：在我們所教育的人的身上，高尚的道德品質，豐富的精神世界和體質的健全發展應合而為一。 教育者的本領和藝術，在於他每時每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發展的實質。一個共產主義新人，並非所有良好特徵和品質的機械堆積，而是他們和諧結合的統一體。
造句74：大凡受過點教育的，都會對藝術有所景仰，都會認為藝術是神聖的。
造句75：教育的全部藝術就是喚醒年輕心靈天然好奇心的藝術，它的目的是為了讓這種好奇心以後得到滿足。
造句76：希望在新的一年裡，咱們能夠繼續攜起手來，為學生營造一個良好的教育環境。
造句77：我們要努力普及九年義務教育，提升全民的文化程度。
造句78：大力普及九年義務教育，提升全民族的素質。
造句79：中國已普及了九年制義務教育。
造句80：習慣的培養，力求為幼兒提供最優質的教育服務，在服務中取勝，在品質中提高，辦人民滿意的幼兒教育，向創辦濮陽市一流名園邁出堅實的一步。
造句81：對孩子探索精神予以肯定，但同時又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動成果。
造句82：在我們的成長過程中，父母給了我們無盡的包容。當我們犯錯時，父母耐心地教育我們，讓我們下次別範類似的錯誤，寬容我們，諒解我們。當我們脾氣暴躁，對父母發火時，父母忍耐，一言不發，待我們心情平靜下來之時，再耐心勸解與安慰。足以看出，父母對我們的夠寬容。
造句83：老師常常教育我們破除私心雜念，要有大公無私的精神。
造句84：在孩子的早期教育中，家庭環境具有非常重要的意義，他不光是體現在孩子的遺傳，生活和教育上，更直接的是它對孩子的獨立能力的培養和人格品味的培養有著畫龍點睛的作用。如果教育得當，貧窮的家庭環境則會是孩子成長的加速器，反之則將使孩子的成長毀與一旦。
造句85：現在我也是當媽媽的人了，偶爾間回想起我媽媽含辛茹苦的養育我，教育我，讓我健康的長大，正直的做人，就一陣陣感動！現在我也有女兒的關心，我覺得我一生已經完滿了。
造句86：如果在孩子可塑性很強的時候就養成良好的行為習慣，那我們對孩子的教育就會起到事半功倍的效果，錯過這個時期後悔就來不及了。
造句87：爺爺常用今昔對比的方法教育我。
造句88：爺爺把畢生精力獻給了祖國的教育事業。
造句89：教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰。
造句90：教育不是灌滿一桶水,而是點燃一團生命的火焰。
造句91：相對於悲慘社會，是一些對社會對世界持悲觀主義的態度，這樣的人群，對此需要進行相關的< font color=red>教育，達到共識，這類名言，需要有言簡意賅的特性。
造句92：一個正常的社會不是缺乏菁英，恰恰缺少更多的平凡的好人。也許付出努力能啟動這些年輕人身上潛行的未知的力量，也許他們能在漫長的日常中堅守自己，也許如裡提摩太所說，現代教育二十年可見成效。
造句93：在更科學的教育要求中隱含著一個主張，即，如果一個人在科學方面接受過培訓，與沒有接受過這種培訓的人相比，他會用更聰明的方法來對待所有學科。
造句94：一個人完成某一種工作能力，就是在天資的基礎上，透過合理的教養，正確的教育，堅持不懈的訓練逐步發展出來的。
造句95：責任教育還要從娃娃抓起。今天的孩子，明天的棟樑。一個人在小時候的經歷和形成的基本素質往往會影響其一生。責任感也需要從小薰陶涵養。
造句96：我從來不期望孩子的教育是單純透過學校能完成的。所以，做好自己是根本。但是，真的好難好難。
造句97：教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
造句98：每個孩子都是世界的奇蹟，因為每個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。
造句99：現在的孩子都是獨生子女，我感到家長是多麼的難做，老師是多麼的難當，在學校裡老師給了孩子知識，在家裡家長也要扮演起教育者的角色，用自己的一言一行潛移默化的感染孩子，給你們一點幫助，一點信心，與學校積極配合，讓你們在一個即嚴格又寬鬆的環境中成長。
造句100：感謝您的教育讓犬子能夠在初級學習階段形成良好的學習思維方式和良好的數學學習習慣，同時也希望老師能繼續嚴格要求犬子，使得犬子能夠繼續進步，更上一層樓。
造句101：隨著你的一天天的長大，需要學習的知識越來越多，希望你透過老師的教育和自己的努力，在以後的學習和生活中能夠過得快樂，做一個健康董事的好孩子。
造句102：經過媽媽的教育，我提高了對學習的態度。
造句103：就我個人而言，我總是做好學習的準備，雖然我並不總是喜歡被人教育。
造句104：說到教育,大部分人認為其是終生的學習。
造句105：進行感恩教育的前提是讓孩子們體認到其必要性。現在許多孩子對父母長輩的愛已經習慣接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何回報父母。開展感恩教育正是為讓孩子們在享受父母關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜。
造句106：這本書不僅會改變很多人對教育的看法，更重要的是這將由此改變許許多多孩子的命運。
造句107：對於犯法的人，我們既要嚴懲，又要教育。
造句108：人的教養不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養，
造句109：王老師正心平氣和地教育李傑。
造句110：祝用心血教導我的老師們教學進步，更好的教育下一屆學生。
造句111：教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
造句112：媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間如此的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
造句113：教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴，要保護孩子的心靈，做不到這一點，就沒有真正的教育可言。
造句114：老師不辭勞苦地教育我,教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受學生一步步踏實地向上攀爬。
造句115：爸爸常常教育我不要貪圖小便宜。
造句116：這個怎麼說呢，也許他真的不想要呢，這是一個家庭的事情，不是他自己的事情，你也得有你的想法呀。我也結婚了，我老婆是二婚，帶個小女孩，老婆說不想再要了，老婆和我商量，我也理解我老婆，不再要了，我的想法就是不管男孩女孩，就這一個，好好的培養，教育，感覺挺好，挺幸福的。
造句117：首先，條條大路通羅馬，行行職業生涯的冠軍，職業生涯的這個是沒有高低貴賤之分，只要樸實的是一個認真的努力，你會達到預期的效果。此外，大多數的分工不同層次的教育和錯誤的解釋不同學生的個人化方法，學生有不同的教育方法缺乏一個正確的看法的許多偏見的資格，選擇不同層次的教育，因為自己的潛力，而不是偏袒的差異。但客製化只教一個很好的例子，所以這是有利於挖掘不同條件下的不同領域的人力資源。因此，我認為，這三個學生無用的觀點是有缺陷的。
造句118：不要認為上面的例子是危言聳聽。除去一些天性使然的成分，你們一定有忽略孩子的這一部分的教育問題。下面我提幾點建議，看看有沒有效果。
造句119：教育人要說服而不是壓服，往往壓而不服。
造句120：我們必須面對現實，採取行動解決環境問題。例如必須透過新的法律嚴格控制工業污染問題，大眾必須接受污染危害的教育等。我們希望這些措施的有效實施能帶給我們一個健康的環境。
造句121：孩子是家長的希望，教育是人類的希望。
造句122：一次無償的捐血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花,一次愛心的捐款是一朵花，一次有利的教育是一朵花。
造句123：女性比男性弱是普遍現象，個體可以有女性比男性強很多，生理結構上男女能力差別也不大，後天的教育和習慣加大了這種差距，假如一生下來女孩當男孩養，天天鍛煉和打架，年輕女性也可以在打鬥中對男性造成生命威脅
造句124：人生而無知，但還不愚蠢。教育才把他們變蠢。
造句125 ：老師對我們總是耐心細緻的說服教育，從來不簡單粗暴。
造句126： 一部分兒童有思考的習慣，而教育的目的在於剷除他們的這種習慣。
造句127 ：我認為家長應該反思自己在教育上的問題，並改變教育方式，以挽救孩子。
造句128：中國的教育有些脫離實際需要.外國的教育不但是切合實際,而且更多的是愉悅教學。
造句129：教育是回報最大的投資。
造句130：現在社會不光是要孩子聽老師話，還要老師會了解孩子！很多孩子現在都早熟，他們的思維變化特別快，所以要讓孩子聽話，必然要讓孩子喜歡老師，尊敬老師，這樣才可以做到聽話！我們教育孩子就得抓住他們的特點，按照他們自己的特色嗜好來教育孩子各方面的東西！例如有些孩子喜歡看動畫片，我們就可以從這方面入手從動畫片中的角色來教育孩子，這樣我們和孩子就有了共同語言，他們就會喜歡我們，自然而然就聽話了。
造句131：為了加強素質教育，學校改革了考試方法。
造句132：處分你是為了教育你，也是為了教育大家。
造句133：身為教育者，你大概只有一個責任，就是你要提供更多的東西讓對方了解，使他的選擇多一點。
造句134：教育的主要目標之一是為未來的城市居民提供他們適應成人社會所將需要的一切。
造句135：你們要對自己擔起的責任。 教育提供了你們發現自己才能的機會。
造句136：素質教育意在培養學生各方面的能力。
造句137：要用四通八達的教育來創造一個四通八達的社會。
造句138：其實有心理老師說，老人帶小孩怎樣不起決定性作用，父母雖然上班與孩子接觸的時間短，但是作用是不可估量的，你堅持你的教育原則，可以在私下和老人聊聊，有一致的教育觀念。
造句139：老師用說服的方法教育學生，效果很好。
造句140：古代的屈服力源自於人的不自信與教育上勾起人性中很容易被刺激的順從，聰明的人以它為底，侵占財富。
造句141：其實小孩沒什麼過錯，過錯都是大人的，看你怎麼教育。考驗家長能力和水平。
造句142：您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁又一頁的歷史隨時間翻去，一批又一批的學子翻過龍門，他們不會忘記，曾有那麼一個老師停怠在教育的時間上。。
造句143：歷史上這個國家對女孩和婦女的教育，只不過是試圖使婦女進一步附屬於男人。
造句144：因為被指責是忽視我們是教育,我爸爸不得不百我兩兄弟送到暑期補習學校學習。
造句145：不能開發每個孩子的潛能,都是< font color=red>教育的失職與人類自身的悲劇。
造句146：教育不是為了你生活而準備的事情，它是你一生中了無間斷的一部分。
造句147：教育不透過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。
造句148：父母盡力提供給我們最好的生活和教育。
造句150：要進行社會主義核心價值的教育。
造句151：教育者多麼偉大，多麼重要，多麼神聖，因為人的一生的幸福都操在他的手中。
造句152：社會的改造要依賴教育的改造。
造句153：社會在進步，祖國在強大，人才的競爭也加劇。新時期的家長面對教育是更多的困惑，如何培養出德才兼備的人才帶給我們更多的思考。
造句154：走之前為老師答一張滿分的捲子，或是一份自己親手做的小禮物都是不錯的回報，知道嗎，其實負責任老師不喜歡奢華的東西，而是自己教育出來的成果，如果你想送她一句暖心的話，就說些平日里她做的點點滴滴，讓你改變了什麼你很感謝之類的，祝你學習愉快。
造句155：要讓學生的自製力得到強化，就要設法使學生學會自己疏導自己，自己教育自己，教育學生自己了解自己的情緒週期。有時可用一些犯罪者的犯罪事例作為反面教育教育學生。
造句156：教育就是幫助學生學習自己思考，做出獨立的判斷，並作為一個負責的市民參加工作。
造句157：教育是偉大的事業，人的命運決定於教育。
造句158：我們當教師的人，必須天天學習，天天再進行教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
造句159：因此，幾乎每個能達到高等教育的標準的學生都必定可以得到大學的名額。
造句160：對於那些滿街飛的黃口孺子我們應給更多的教育幫助。
造句161：越來越多的人接受高層次教育，是教育發展的必然趨勢。
造句162：百年大計，教育為本。國運興衰，繫於教育。
造句163：企業家和教育家洽談合作辦學的事情。
造句164：老師，您就像不倒翁一樣一直堅守在崗位上，一直為我們這群調皮搗蛋的學生操勞奔波，關心愛護我們，真是辛苦您了，感謝您的付出，感謝您的教育和培養。在未來的日子，我們一定會好好學習天天向上，以此來報答您偉大的愛。
造句165：你是老師，就要和同事共同教育好孩子，共同哺育祖國的花朵。
造句166：姊姊剛參加教育工作，熱情很高，但缺乏經驗。
造句167：哪就讓你父母不要再教育她了，隨她去，起碼會少些吵鬧。
造句168：教育,從生命的孕育全程到成年以至你人生的以後,一直是解決所有問題的關鍵。
造句169：來支教了，才真正了解城鄉教育有差別；來支教了，才能深切感受城鄉教育需要均衡發展；來支教了，才會深深懂得真的需要支教。
造句170：教育之琢磨心靈，有如雕塑術之將大理石雕塑成器。
造句171：相信你的男友這麼不成熟以後也沒有辦法成家立室的。她的媽媽這樣做是教育他的兒子。你就不要強加干涉。開始會覺得這也不是個懂事的人。
造句172：教育之不能沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，就不能為池塘；沒有情感，沒有愛，就沒有教育。
造句173：我首先要說我的行為不夠冷靜。因為有這麼多觀眾觀看這場比賽，他們要教育他們的孩子。這是一個絕對不能寬恕的動作。我要向觀眾們大聲而誠懇地道歉。
造句174：而且傳統文化能教育和影響下一代。
造句175：你媽媽應該是那種很兇，然後說話難聽的人，而你抽煙，也是你不對了，一個女孩子抽煙不好，我覺得你媽也不對，不會教育人，說這麼難聽的話，很傷人。你也別抽了吧。
造句176：教育之於靈魂，如同雕刻之於大理石。
造句177：雕刻之於大理石正如教育之於靈魂。
造句178：教育之於人有如雕刻之於大理石。
造句179：自己就不會錯過兒子成長的日子，一定要陪兒子長大，教育兒子做一個有出息的好人。
造句180：教育是讓孩子了解自己！解放自己！發展自己！創造自己。
造句181：過了期限不吭聲，錯過時間怪自己。孩子有錯別不管，從小教育才是關鍵。
造句182：不能把小孩放在家裡就不管他了，教育要從小做起。
造句183：上帝是公平的也是吝嗇的，祂只賜給每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
造句184：現今的年輕人，儘管受過多年的教育，卻對這個世界不甚了解，因為他們不讀書。他們只知道某些專業知識。
造句185：黨員始終要堅持黨性的教育與修養。
造句186：第二，家長要有正確的教育方法，教育孩子的心得體會不是兒戲，對孩子的教育是不能做試驗的，只能成功不能失敗，光憑善良的心願和熱情是不夠的，培養孩子最重要的要讓孩子自由的發展，自由的成長，千萬不能強制，不能扼殺孩子的天性。
造句187：第一，科技發達的國家，教育一定發達。
造句188：叛逆期，爸媽要理解，別發火，教育，說服為主。
造句189：你沒錯，幾乎沒有父母會說這樣的話。你們在孩子的教育上還是得多費心，不能靠打罵孩子來教育孩子。
造句190：感謝您的教育之恩。
造句191：告訴哥哥，家裡多一個人的好處。 教育他身為哥哥要怎樣，大家要互相幫忙。別讓一個孩子可以左右家庭。
造句192：例如子女的教育，夫妻之間的爭吵。
造句193：教育孩子的心得體會這些問題很多父母都非常關心，畢竟我們現在大多只有一個孩子嘛，對孩子的期望當然很高，可有時候你的教育方法不當，反而讓期望變成失望。
造句194：你的孩子太任性那應該是他還小吧，小孩大多都是這樣的，這樣的情況一般都是和父母的教育有關係的吧，你的孩子既然任性你可以對他進行耐心的教育，不要老是由著他的性子來，他要是有不對的地方幫他改正過來才對。
造句195：使勁往上拋時，可以把球送上高處，狠狠往下砸時，利用反彈力，同樣可以把球送到高處。對別人的取笑也應該這樣正確對待。受教育的好處是讓我們不再盲目崇拜受過教育的人。
造句196：目前在大學和研究機構對教育存在著大量爭論，其中一個問題就是< font color=red>教育是否為終身學習的過程。
造句197：老師，這麼多年你含辛茹苦的教育我們，真是辛苦了，以前我不懂事總是惹您生氣，但您總是用您寬大的胸懷包容我們，這讓我多麼感動。
造句198：當今雇主和教育者面臨的最大的挑戰之一是全球化的快速推進。
造句199：人們普遍接受這樣一個觀點，即教育，即使不是所有人，也是大部分人在生活的一方面或其他方面會接觸到的東西。
造句200：把孩子當人，了解孩子的成長規律。農夫種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種農作物之道才有好收成；教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子的成長規律才有好未來。中國最需要教育的，不是孩子，而是父母。
造句201：教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。
造句202：在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
造句203：一個國家的基礎的好壞取決於對青年人的教育。
造句204：對孩子的教育，有時不能馬上見效，近似屢教不改，此時家長也不要著急。可否沉默一段時間，給孩子反思的機會。孩子接受教育需要一定的流程，這需要家長耐心等待。
造句205：另外要跟孩子的班主任交流對孩子的教育方法，商量孩子的教育問題以及對策。
造句206：不要在孩子吃飯和睡覺時進行教育；不要把和孩子交談，都變成對孩子的教。
造句207：許多人有這樣的誤解，認為離開學校就意味著結束了他們的教育 。顯然，他們忽略了教育是人生重要部分這一基本事實。
造句208：人們似乎忽略了教育不應該隨著畢業而結束這一事實。
造句209：愚者用鮮血換取教訓，智者用教育避免流血。
造句210：教師的人格是進行教育的基石。
造句211：如果從一個家庭走出來的孩子愛欺騙家人，那麼應該是這個家庭在教育上出現了很大的問題，而這時如果放棄孩子，那麼這個孩子的將來就沒有了。
造句212：就是要經營管理好自己的家庭，只有教育好自己的家庭成員，才能教化人民。
造句213：對工作中怠工的群眾，我們要加以批評教育。
造句214：我有一個當教師的夢想，我希望廣大山區都能接受更好的教育。
造句215：以後需要好好的教育了。
造句216：教育乃是社會生活延續的工具。
造句217：繼續教育都完成的，會計證明絕對可以繼續使用。
造句218：教育要面向世界面向未來。
造句219：教育心志和態度的培育學校是做不到的，也完成不了，完成的只是教育系統。
造句220：教育是立國的根本。
造句221：老師，是人類靈魂的工程師！是您教育了一批又一批的新人，是您鑄就了我們人類最為完美的靈魂。
造句222：教導學生自己教育自己。
造句223：安全教育，聲情並舉。生動活潑，入情入理。正反典型，解剖分析。深入淺出，易學易記。
造句224：教育是所有資源最大最重要的資源。
造句225：好的教育是用五十種方法教一個學生。
造句226：旅行對青年人而言是一種教育；對老年人來說則是一種經歷。
造句227：最受歡迎的教育，是有謀有略的教育。
造句228：你不能用教育的口氣跟他說，你好好跟他說，畢竟現在的年輕人比較任性，他會跟孩子一樣逆反心裡的。實在不行就跟他媽媽說。希望能幫到你。
造句229：教育和訓練相比，目的更具開放性，內涵更豐富。
造句230：的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的路。
造句231：我們校長說的，沒有教育不好的學生，只有教育不好學生的老師。估計你說完這話，老師直接讓你走人了。
造句232：接受貧下中農再教育。
造句233：在所有一切有益人類的事業中,首要的一件,即教育人的事業。
造句234：孩子的優缺點，孩子的嗜好，對孩子的期望，如實告訴老師。自己都是怎麼教育孩子的，自己教育孩子的優勢和不便，自己的工作時間等等都可以跟老師溝通的，慢慢的會和老師越談越融洽的。
造句235：老師就像蠟燭，燃燒了自己的青春，教育了每個學生。
造句236：你們談一些重要的事情。我要和你們談談你們每個人的教育，以及在新的學年裡，你們該做些什麼。
造句237：教育就是習慣的培養。
造句238：在所有一切有益人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業。
造句239：教育就是培養習慣。
造句240：在教育界立身的人，應該以教育為唯一的趣味。
造句241：在此特別感謝表哥，他不只把我教育成人，還給了我成人教育。讓我在以後的日子裡少走了許多彎路。
造句242：你教育孩子，也在教育自己並檢驗自己的人格。
造句243：追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力。
造句244：.上學是受人教育，自學為自我教育。
造句245：教育好學生的秘訣在於尊重他們。
造句246：教育是發展內在的力量。所有的教育都靠自己的體會；沒有人能教育另外一個人。
造句247：下面我針對的情況，談談自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
造句248：教育不通，就離婚吧。
造句249：用差的教育是一種方法教導五十位學生。
造句250：一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以後的理想是什麼，自己喜歡的是什麼，那真是教育的失敗。
造句251：沒有老師的教育，就沒有我們現在的成績。
造句252：說出孩子今天為他們的教育上學。
造句253：沒想到自己的，女兒竟然會偷錢，偷了同學的錢，這是我教育的不對，給大家賠禮啦，是自己做的不好，下次會好好教育他的。
造句254：一個個的，把自己裝的跟傳教士似的。你別站在我面前，要是站在我面前的話，那我到要看看了，到底是你教育我還是我教育你。
造句255：安全教育，聲情並舉。
造句256：希望老師在校多關心孩子的成長和教育。
造句257：我們再怎麼強調教育的重要性也不為過。
造句258：對孩子的教育要有耐心。首先就要對自己要信心。
造句259：讓您的孩子認同您的教育內容。
造句260：這對兒女是一個好的教育。
造句261：誠實與善良皆來自良好的教育。
造句262：說到教育，大部分人認為其是終生的學習。
造句263：教育為公一達天下為公。
造句264：我的夢想是當老師，讓更多的孩子得到更好的教育。
造句265：好教育應給學生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養成學生技能的教育，讓學生可以獨立生活。
造句266：對青年人來說,旅行是教育的一部分；對老年人來說,旅行是閱歷的一部分。
造句267：你可能從小就被教育那樣考慮問題。
造句268：老師是我們的教育者，是我們的第二個媽媽，所以要聽老師的話。
造句269：要想小孩好，教育要趁早。
造句270：女人並不是不好人群的代名詞，但有些女人是也是非常的難以教育她們。
造句271：最受歡迎的教育,是有謀有略的教育。