【詞語】舉一反三
【拼音】jǔ yī fǎn sān
【解釋】反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
造句1：無論天氣多麼惡劣，他都準時到校，從不遲到。上學時，他對待作業，一絲不苟；對待問題，舉一反三。在學習上鈸而不捨，這樣的精神讓他在學校的課業評比中，總是名列前茅。
造句2：原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。
造句3：當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裡。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
造句4：現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三 ，造出各種各樣的句子來。
造句5：學習如同窺豹一斑，只要理解掌握了所學的知識，就能做到舉一反三。
造句6：學數學、物理、化學也是一樣，只要掌握了所學的知識，就能舉一反三，觸類旁通。
造句7：凡事能舉一反三，正是他學習快速的原因。
造句8：這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。
造句9：學習中切忌死記硬背，應學習舉一反三，靈活運用。
造句10：只有學好基礎知識，做到深根固柢，才能達到舉一反三，靈活運用的目的。
造句11：一個富於創新精神的人，對所學會舉一反三，敢於革故鼎新，善於古為今用，並且有群策群力的合作意識。
造句12：家長更表示能夠舉一反三，應用於子女日常起居照顧。
造句13：學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。
造句14：按時完成老師佈置的作業和自己選的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中存在的問題，認真尋找解決的方法。作業寫完後，要想想它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。
造句15：你可以舉一反三。腹黑一點，小刺激他的精神，別刺激肉體，在他最在乎的事情上，做一點功夫，然後吊他的胃口，再給他，男人總在這些方面是天生落後於女人的。大事小事，動腦子，看你的本事了。
造句16：是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉一反三？
造句17：對複習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整複習方法。在複習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常必要。多做典型題，摸清規律，學會舉反三，但不提倡題海戰術。
造句18 ：歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。
造句19：< /span>想了解本地行情，倒也不必貨比三家，只要挑一家來問價錢，舉一反三，大概也就差不多了。
造句20：基礎打好了，然後在做題的過程中，學習作者的解題思路和方法，將其轉化成自己的，然後應用自如，達到舉一反三的效果。這樣在日後做真題就會手到擒來。當然適合自己的才是最重要的。
造句21：小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉一反三。
造句22：巒頭理氣互扣，舉一反三，環環相接。
造句23：老師不只教學習知識，同時也要教學習方法，讓學生學會舉一反三，聞一知十。
造句24：這世界上有的人舉一反三，一教就會，但也有無論怎麼教仍是頑石難以點頭的人。
造句25：由此可舉一反三，拓展我們的視野。
造句26：< /span>小明學會了一種解題方法，舉反三，他又做會了幾道類似的題目。
造句27：真正聰敏的人，往往能告往知來，舉一反三。
造句28：老師教導同學們要對學過的知識舉一反三，融會貫通。
造句29：他深入鑽研，終於達到了融會貫通、舉一反三的地步。
造句30：我們應該把所學的知識運用開來，舉一反三，融會貫通。
造句31：我們學習要能舉一反三，觸類旁通。
造句32：我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉一反三。
造句33：我們做數學題應該學會舉一反三。
造句34：對學過的知識，常常舉一反三，就能悟出新知識。
造句35：教一篇文章，不只是為了品嚐賞析優美的句子，還要引領孩子們感悟作者的寫作方法，學會< font color=red>舉反三，靈活運用。