【詞語】作者
【拼音】zuò zhě
【解釋】1.創始之人。 2.稱在藝業有卓越成就的人。 3.指從事文章撰述或藝術創作的人。 4.《論語．憲問》:「子曰:'賢者闢世，其次闢地，其次闢色，其次闢言。『子曰:'作者七人矣。』」邢昺疏:「此章言自古隱逸賢者之行也……作，為也，言為此行者，凡有七人。」後以稱隱逸之士。
造句1：本書作者懇切希望廣大讀者批評指正。
造句2：我們可以從字裡行間中體會作者的想法。
造句3：這麼好一本小說，竟然出自一個怨歲的小作者之手。
造句4：這本書的作者一定是位博聞強識的學者。
造句5：這篇文章寫得很含蓄，字裡行間透露了作者內心的苦惱。
造句6：這本著作是張教授用三年時間寫成的，字裡行間凝聚著作者的血汗。
造句7：這些根雕充分顯示出作者化腐朽為神奇的技藝。
造句8：作者刻畫出了一個嗜錢如命、見利忘義的活靈活現的市儈形象。
造句9：杜甫的《三吏》、《三別》等詩作，不只是作者悲天憫人情感的宣洩，也展現了作者對美好生活的嚮往與追求。
造句10：對於青年作者的新作，我們應該熱心扶植，不惜齒牙餘論，予以鼓勵。
造句11：這本小說最精采處就是作者將主角的狠毒個性寫得入木三分。
造句12：編輯同志說：「這篇文章，作者文責自負，你放心發表好了。」。
造句13：能夠見到這本書的作者，真是三生有幸。
造句14：喜愛閱文留評，且不說留的對與錯，那都是我對作者的一種尊重更是一種真誠。我做人的原則是，要不不做，要做就要用心做好，就算失敗我也無悔！閱文也是一樣，每一篇文章既然看了必定用心，只有走進作者的內心世界，你才能讀懂他背後的情感故事及其中的意義。若是走馬觀花，只為賺的人氣，那是對人對己都是一種侮辱。即是文友，就該以文論人生，若有幸遇到靈魂相似的人，定要倍加珍惜，千萬莫要觸及曖昧之情！正因這樣只會讓這份友情提早結束，更會讓身邊的人悲哀，自己煩心。
造句15：表達了作者對故鄉的熱愛。
造句16：這是作者對母親深深的思念與愛。
造句17：因為遇見默一些美好的東西使得作者的生活充滿了光彩。
造句18：透過作者的多處修辭也可以感受到作者的時間飛逝的無奈和惋惜，希望能喚起人們珍惜時間的意識並懂得珍惜時間。
造句19：表達了作者希望人與人之間充滿愛與信任。
造句20：句子對水和橋的描寫均運用了擬人的修辭手法，甚至略帶誇張。好處在於，讓兩個物體充滿了人物情緒化，使形象更加貼近作者的內心世界，作者也賦予它們深刻的情感。
造句21：不贊同。因為從這三個自然段落可以看出作者的孩子缺乏想像力，作者向作者的母親一樣教育孩子，更突顯了作者把母親的教育牢記在心的思想感情。
造句22：現作者的觀念。它分明告訴讀者，一個好女性只有嚴守閨訓，嚴守禮教，即使在動盪不安的封建社會裡，也可以名節昭彰天下，受到推崇。 作者婦女觀中落後的一面表現得淋漓盡致。
造句23：作者窮盡筆力寫自己心愛的小屋，但並不是純客觀地寫小屋，而是在描寫中處處滲透著作者的主觀感情，使各種各樣的景物帶上強烈的主觀色彩，寄寓著作者的主觀志向和情趣。
造句24：書陪伴了作者整個航行，而且書裡面有人的真情實感，好像書在陪伴作者說話一樣，作者就覺得書就像一個人。
造句25：這篇小說的主人公，被作者刻畫得惟妙惟肖，似乎呼之欲出。
造句26：閱讀給作者帶來的樂趣,是作者永遠忘不了的，我永遠覺得讀書是我人生中最大的快樂。
造句27：主旨是主要宗旨的意思,主題句就是文章中表現作者寫這篇文章的目的,文章中哪句話最能概括作者的寫作意圖,那句話就是主旨句。
造句28：鄉村生活氣息，字裡行間處處洋溢著作者對鄉村生活的喜悅之情，客觀上反映了作者對黑暗官場生活的憎惡。
造句29：文章開始，作者就開宗明義，指出資產階級自由化的危害。