【詞語】舉手
【拼音】jǔ shǒu
【解釋】其中一隻手臂向上伸展。
造句1：敵人舉手投降，向我軍哀求饒命。
造句2：看到大多數人都舉手同意，我們幾個也就隨風轉舵，也舉手表示同意。
造句3：我以後要在每一堂課上，專心聽講，積極舉手發言，而且，也要常動腦，不開小差，不做小動作。每一堂課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準確。
造句4：誰當英語課代表，是採用選舉的辦法產生，還是採用他人推薦或者毛遂自薦的辦法產生，請大家舉手投票。
造句5：又到了語文課，老師還是向我們提問。這次我不像上次那樣不思考清楚就舉手，而是仔細地思考後才舉手，老師還是請我回答了。這次我回答正確了。以後，我不管回答什麼問題都思考清楚後才舉手。慢慢的我的學習成績從中等一下升到了優秀。
造句6：這次聚會既給了我們重拾過往美好的契機，又給我們架設了一條交流溝通的橋樑。在今後的工作和生活中，無論是順境或逆境，是得意還是失意，大家都可以歡樂共享風雨共擔。一個電話，一個短信，一次網上傾心交流，都是釋放心情的絕佳方式；一次舉手之勞的援助，一次盡力而為解的幫助，無不彰顯同學真情的可貴。同學永遠是你堅強的後盾，事業的幫手，精神的支柱，不管人生浮沉如何，同學之情永遠最珍貴。讓我們珍惜曾經的美好，眼前的愉悅，讓這場聚會成為我們人生中永恆美好的記憶。
造句7：手電筒照亮後，只見那幾個歹徒，個個蠢若木雞，人人舉手交械。
造句8：課堂上，同學們爭先恐後地舉手發言。
造句9：數學老師在課堂上的教學非常生動活潑，吸引大家爭先恐後地舉手發言，真是滔滔不絕。
造句10：幼兒園老師請小朋友用"天真"造句，一個孩子迫不及待地舉手回答道："今天真熱！"。
造句11：對許多給予者來說，有些給予並不需要付出很多，也許就只是舉手之勞，但它對得到的人來說卻能產生巨大的作用。一個微笑，一句鼓勵的話語，能帶給人多大的精神的撫慰。伸手扶起跌倒的小孩，為災區的人捐上一點錢，把筆借給沒帶筆的同學，這些事雖小，做來也容易，但對需要的人來說不異於雪中送炭。所以請時時伸出援手吧，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。
造句12：教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。在這裡，老師先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然後由小朋友紛紛舉手發言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年紀階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。 舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表完自己的意見後，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。
造句13：老師找到他問他為什麼會是這樣，他說如果老師提問是他不舉手，同學會在課堂下叫他傻瓜。於是，這個老師就和他有了這樣一個約定，當他真會的時候就高高舉起左手，不會的時候就舉起右手。
造句14：行動就有行動的結果，不行動就有不行動的結果，今天來上課就有上課的結果，沒來上課就有沒上課的結果，來上課有沒有舉手就有踴躍舉手的結果，沉悶保持舊有的習慣就會有舊有習慣的結果，每一個人的命運都決定採取的行動，採取的行動就會得到他所要或是所不想要的結果，這個結果的累積就是命運產生的來源，所以要改變你的命運，也就是改變你每一天的結果，你必須改變你每日的行動，每日的決定，你的決定是依照你的思考模式決定的，你覺得上課很重要，你就會來，你覺得上課不重要，你就不會來，是你的思維在影響你的決定，你的決定影響你的行動，你的行動產生你要與不要的結果，所以我們必須研究你每一天如何思考，只要我們知道你每一天是如何思考，我們就預測你會做什麼決定，你會採取什麼樣的行動，我們就會推算未來會有什麼機關報結果。
造句15：在她洗澡的時候悄悄幫她把拖鞋換個方向，要刷牙的時候幫她把牙膏擠好漱口水倒好，一些平常生活上的舉手之勞雖然小，但能一直讓她感到溫暖和貼心。
造句16：外交場合要注意言行，你的舉手投足都會引起別人的注意。
造句17：哪些同學想選修書法？請舉手。
造句18：我幫你這點忙不過是舉手投足之勞，不必放在心上。
造句19：舉手之勞，美化校園，如果我們每個人都彎一下腰撿起看到的紙片，我們的校園就會更潔淨。
造句20：不用舉手之勞，輕輕一踏，細水長流。
造句21：第一，求件事辦一辦看。萬事不求人基本上沒人能做到，朋友本身互相幫助也很正常。因此，如果你有困難時，不妨試一試，他如何幫助你。當然這件事太小不行，事小，舉手之勞，他當然會辦；事大，他辦不成，你去為難他，也沒意思。所以你要求的那件事，要他用心去辦，是可以做的。他能替你辦了而且辦成了，說明你們是有交情的；辦不成的話，也就要聽他解釋，解釋能成立的，我們換個法子。
造句22：土匪看到警察包圍了他們，就像驚弓之鳥一樣舉手投降。
造句23：老師話音剛落，同學們便不期而然地舉手同意。
造句24：她的舉手投足，常給人楚楚可憐的感覺。
造句25：在公車上為老幼婦孺讓座不過是舉手投足之勞，然而有些青年卻不願為之。
造句26：搞科學研究應有踏實認真的態度，貪多務得，一舉手 ，一投足的態度是不可取的。
造句27：上課時候同學不約而同地舉手回答老師的提問，老師要我們陸續地站起來回答。
造句28：最近是否開心，生活是否順心，飯菜是否會心，小窩是否暖心，朋友是否知心，愛人是否真心，如果一切順心，舉手畫顆愛心，化為天際恆心。
造句29：你是個可愛又聰明的小朋友，平常特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手作也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期，老師希望你繼續努力，相信你將會變得更棒。
造句30：不等老師說完，邱淑香迫不及待地舉手發言。
造句31：幫您買煤是舉手之勞，這點小事不足掛齒，您就別那麼客氣了。
造句32：我們出現在敵人陣地前，有如從天而降，敵人嚇得魂飛魄散，無不舉手投降。
造句33：每天打掃辦公室對每個人來說是舉手之勞，就看你是否去做。
造句34：發燒的滋味真不好受,腦袋裡面轟轟的,混沌一片。頭也很暈,舉手抬足的覺得自己好像踩在棉花上一般,站都站不穩。
造句35：所以要感謝也是我感謝你，現在幫助你只是舉手之勞而已。
造句36：這是舉手之勞，你不用謝我。
造句37：他遲疑了片刻才舉手回答問題。
造句38：舉手可近月，前行若無山。
造句39：這個問題，我考慮得欠成熟，沒敢舉手回答老師的提問。
造句40：希望你我都不會成為那個舉手投降的懦夫,而是成為一位勝利者。
造句41：穹海似無三尺界，舉手可摘漢河星。
造句42：想到這裡，你會發現，不積極舉手，自己認為膽小，就變得不值一提了。