「教書育人」:詞語造句
教書育人(造句)

造句1:責任,是一種使命,責任感,是一種使命感,教師的責任感主要表現在教書育人上。做一名受學生歡迎的教師,只有愛心還不夠,必須要有高度的工作責任感。愛心是基礎,而責任感則是驅使我們做好工作的動力。做為一個教師,當你站到講台上,望著幾十雙求知的眼睛,一種責任感在心頭油然升起。 教書育人,你會覺得肩上擔子不輕啊。而對於有缺點的孩子,這種責任感越發地深重了。

造句2:教書育人是教師的神聖職責。

造句3:既然真實那你感受最深啦,我們沒有經歷過沒有你感受深,看來你還是不真實啊。不過再寫不出自己寫的也是最誠懇的,我現在是實習老師,希望也能給我的學生留下好印象,我能說的就是作為老師要教書育人是非常累的事情,在你們空餘的時間,他們沒有休息仍然在不斷的掌握新的東西,希望把最新最好的東西教授與你們,其次作為老師不一定會把學生一定要記住他為做老師的目的的,只要教導你們的東西在今後仍然能用到,在年紀的增長中慢慢體會到當時老師的用心那就已經足夠了。

造句4:教書育人是教師的責任。

造句5:教師,顧名思義,就是教書育人的園丁。

造句6:做為一個教師,當你站到講台上,望著幾十雙求知的眼睛,一種責任感在心頭油然升起。 教書育人,你會覺得肩上擔子不輕啊。而對於有缺點的孩子,這種責任感越發地深重了。

造句7:他幾十年如一日,默默無聞,教書育人

造句8:不一樣的學校,不一樣的老師,卻同樣承擔著教書育人,傳道授業解惑的責任與義務。訓練車是你們的三尺講台,方向盤是你們的粉筆黑板,你們的教室以地為廬以天為蓋,你們的課堂不懼風吹日曬,酷暑嚴寒。祝教練們節日快樂!你們辛苦了。

造句9:不一樣的學校,不一樣的老師,卻同樣承擔著教書育人,傳道授業解惑的責任與義務。訓練車是你們的三尺講台,方向盤是你們的粉筆黑板,你們的教室以地為廬以天為蓋,你們的課堂不懼風吹日曬,酷暑嚴寒。

造句10:就從老師每天辛苦的教書育人開始說起。

造句11:教書育人,要懂得精誠所至,金石為開的道理。

造句12:絕非艱苦的差事,而是珍貴的賞賜,這才是教書育人的真諦。