【詞語】閱讀
【拼音】dú shū
【解釋】①看著書本，出聲地或不出聲地讀：讀書聲ㄧ讀書筆記ㄧ讀書得間（讀書時能發現問題）。 ②指學習功課：他讀書很用功。 ③指上學：當時，我還在讀書ㄧ他在那所中學讀過一年書。
造句1：閱讀是為了在浩瀚的文字海洋中獲得知識，我們應該愛好閱讀，把書當作我們最好的朋友。
造句2：現在，我們的孩子已經升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養成了愛閱讀的好習慣，就等於在孩子的心裡安裝了一台成長發動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一輩子播下了幸福種子，那就讓我們跟孩子一起閱讀吧。
造句3：閱讀給作者帶來的樂趣,是作者永遠都忘不了的，我永遠感到閱讀是我人生中最大的快樂。
造句4：這類人也不過只是在他所研究的領域比我們多讀幾年書而已，其他地方也未必稱善。學者專家的頭銜使他們在不擅長的地方也享受了名不副實的著稱和崇敬。馬太效應。
造句5：素質和學識沒有直接關係，很多聖人是被沒文化的父母教導出的，能力和自大沒有直接關係，很多有能力的人都很謙卑，如果能力是自大的藉口，那素質就會成為閱讀的理由。
造句6：閱讀人都愛書。自古以來，不少名人將自己勤奮閱讀的情趣寫成對聯，用以自勉或互勉。
造句7：哎呀，誰告訴你閱讀是唯一的出路，放棄吧，都不能自圓其說，不過有一點是肯定的，沒讀過書的人都是這麼想的。
造句8：不想繼續閱讀的你可以選擇學個技術，開始追逐自己的夢想，你學西點就是未來偉大的西點師。
造句9：閱讀寫字的姿勢不正確，天長日久就會影響視力。
造句10：閱讀是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情埃
造句11：一個人一生讀什麼書，往往是他生命軌跡和思想軌跡的反映。作家巴金的閱讀生活更是如此。巴金一生著書，一生閱讀，著與讀，幾乎融為一體。而讀先於著，大致可以從他讀書的過程看出他思想演變的過程，而著作則是其豐碩的結果。
造句12：只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對閱讀卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉捩點。
造句13：座談會上，同學們爭著談自己讀書的體會。
造句14：精讀是區別與泛讀而言的概念，指深入細緻地研讀。一個人要累積知識，就必須閱讀。對重要的文章和書籍，要認真讀反覆讀，要逐字逐句地深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解，這就是精讀。
造句15：母親只讀過小學三年級。說起這三年學歷，還有個因由。那時外公外婆家裡很窮，女生是沒有機會讀書的。外公外婆整天在外面忙乎，也只夠一家人的溫飽。我母親從小要擔負起照顧弟弟的責任。轉眼到了我舅舅要讀書的時候，我舅舅小時候膽子特小，母親將他送到學校，剛要回家，他就哭鬧著不讓她走。後來，為了舅舅能上學，學校決定讓他們兩個人一起上學，兩個人只收一個人的學費。這樣母親就有上學閱讀的機會了。母親很珍惜這個學習的機會。只是後來舅舅肯去上學了，學校就再不同意讓他們倆半費了。這樣，母親總算了認得了幾個字。
造句16：我覺得現代中國人之所以認同知識就是力量這句話，大概是延同傳統覺得讀書可以改變自己的命運吧。
造句17：爸爸一天到晚，讀書寫作，孜孜不倦。
造句18：閱讀同窗並椅，畢業各奔東西。工作各有志趣，發展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節慶假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，簡訊常來。
造句19：小學生閱讀要仔細選擇，不能摸一本就讀。
造句20：閱讀要仔細認真，粗枝大葉地看一遍，不會有多大收穫。
造句21：閱讀應當邊讀邊想，力求理解，弄清楚書中所說的中心思想和基本原理，閱讀時，應當每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文讀完之後，再串起來看一看，想一想，找到各段之間的聯繫，以便從整體上理解一篇文章，一節課文或一章內容。
造句22：他不閱讀不看報，知識貧乏卻自以為是。
造句23：閱讀的苦是暫時的，不閱讀的苦是終身的。
造句24：對該職業的興趣，當然也可以談談其他方面的興趣，最好不只是閱讀，因為那樣讓人覺得可能孤僻，難以融入團隊。
造句25：同學們閱讀，要依照循序漸進的原則訂定個長遠計畫。
造句26：爸爸上小學的時候，家裡沒有電燈，只好在微弱的煤油燈下讀書 。
造句27：青少年從小就要樹立雄心壯志，為振興中華而讀書。
造句28：整個校園裡，到處都是瑯瑯的閱讀聲音。
造句29：閱讀名言，泛指古今中外對於閱讀有激勵和引導作用的名言警句。
造句30：春天，生氣勃勃的春天是多麼的美呀！春天是一年中最美呀！春天是一年中最美好的季節，但它也是一年中最短暫的，可也正因為他很短暫，古今中外的名人義士對他的讚美更是不計其數，俗話說一年之季在於春，一天之季在於晨，早晨的校園最能展現春天的幽雅。早晨我們總是坐在教室安想的閱讀，書聲和小鳥的叫聲混為一談，就好像一隻鄉間小曲。
造句31：不閱讀不看報紙的人，知識面必然狹窄。
造句32：多閱讀有利於擴大見聞，成長知識。
造句33：光閱讀不思考，結果就會變成書的奴隸；光思考不< font color=red>閱讀，結果你也是架空了知識，得不到真的認知。所以治學問之道，既要善於閱讀，也要善於思考，明辨是非，知所適從。
造句34：閱讀，可以豐富人的知識。
造句35：我們閱讀的目標是為了獲取生活和工作必須的知識和認識，而獲取知識與認知的方法不只閱讀一種，我們也可以透過看電視，透過與人交流等其他方式獲得知識與認知。所以說，閱讀只是所有獲取知識的途徑中的一種途徑，只是一種獲取知識的管道和工具，並不是我們學習的本來目的。
造句36：這首詩的意思是閱讀不用花錢,卻可以使自己學識淵博； 閱讀還要努力鑽研；貧窮的人閱讀後就以知識而富足,富有的人讀書後就以書高貴。
造句37：閱讀過度把我們引向了有知識的野蠻時代。
造句38：知識若不能產生價值，那閱讀就是負債，將變得毫無意義，知識的力量一定是無窮無盡的，但值得遺憾的是有很多人把學歷當知識用就自然貶值了。
造句39：閱讀是一種樂趣，知識是它的果實。
造句40：閱讀不思考，結果就會變成書的奴隸；光思考不閱讀，結果你也是架空了知識，得不到真的認知。所以治學問之道，既要善於閱讀，也要善於思考，明辨是非，知所適從。
造句41：閱讀如果不與實際結合，知識不過是天空的浮雲。
造句42：尋找更我的知識，多讀一些書，坐在你家的前廊裡，以讚美的眼光去享受眼前的風景，不要帶任何功利的想法。
造句43：閱讀是知識的糧食，可以創造出一條美麗的境界。
造句44：書籍是人類進步的階梯。知識就是力量。世上無難事只怕有心人。 閱讀百遍其義自見。書山有路勤為徑學海無涯苦作舟。知識沒有陰謀，知識不分國界。望採納。
造句45：尋找更多的知識，多讀一些書，坐在你家的前廊裡，以讚美的眼光去享受眼前的風景，不要帶任何功利的想法。
造句46：這是我自己想的，閱讀是知識的糧食可以創造一條美麗的境界。
造句47：如果是我，我支持你同學，閱讀不是唯一的出路，相信自己的選擇，支持一下吧。
造句48：這些年來，你們為了供我讀書，整天不停地忙碌著，勤儉節約。更不用說，這麼多年來，據我所知，你們幾乎沒過一件新衣服。在你們的影響之下，我也學會了節約。雖然你們很辛苦，但你們卻沒有一句怨言，你們總是鼓勵我繼續學習。
造句49：而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起閱讀，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
造句50：時時刻告訴自己是最棒的，出去跟不同的人交流，放開自己，如果你有夢想就去堅持，沒有也不要緊，多閱讀，豐富自己的頭腦，在合適的時候展現自己，開朗一點，學會迎接挑戰，學會自我暗示，這個很重要喔，加油加油。
造句51：閱讀越少，對環境愈不滿意，閱讀越多，對自己愈不滿意。沒有太多學問，最容易視自己為聖人，滿腹經綸，才知道自己知之甚少。人的眼睛朝上，容易跌跤，人的眼睛向下，則不易栽跟頭，人的眼睛若肯回頭看，就會少犯相同的錯誤。 閱讀聲音少，罵聲越多，鏡明照物，心明察理。
造句52：閱讀有益於頭腦,好比運動有益於身心。
造句53：君看為宰相，必用閱讀人。
造句54：閱覽室是大家閱讀的場所，要保持肅靜。
造句55：我要努力學習，多閱讀，做個學識淵博的人。
造句56：小伙子，你要是將來想當作家的話，現在就要好好讀書啊，正所謂，千里之行始於足下，現在不認真學好基本功，將來怎麼能成為作家呢。 。 。 。 。 。 。 。 。 。不知道可不可以。 。 。
造句57：閱讀是心靈啟發的過程，每一次閱讀都是生命的歷練，不同的書讀起來是不同的心境。優美的散文像春風拂過綠柳般溫柔；狂放的詩歌猶如大草原上奔馳的駿馬，自由不羈；嚴謹的歷史是課堂上一排排的座椅，有序而古板；生動的小說猶如大海中一葉扁舟，時而平靜，時而起伏，遭遇狂風巨浪，往往又絕地逢生。 。 。
造句58：總之，書能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野，閱讀是讓孩子受益終生的事情，對於閱讀，相信在坐的各位家長一定還有很多好的方法和經驗，讓我們互相學習，共同探討，陪伴著孩子一起成功地走過這個語言的關鍵期，幫助孩子養成一個良好的閱讀習慣，從而影響他們的一生。
造句59：閱讀可以增加自身修養。
造句60：閱讀是我唯一的娛樂。我不把時間浪費於旅館,下筆如有神，是人類進步的階梯。
造句61：這個暑假，我除了讀書就是游泳。
造句62：士人閱讀，第一要有志，第二要有識，第三要有恆心。有志則決不甘心為下流；有識則知道學問沒有止境，不敢以一得就自足。如河伯觀海，如井蛙看天，都是無識之人。有恆心則決無不成功的事。這三條缺一不可。
造句63：首先我要提醒孩子調皮未必是壞事，俗話說淘氣的男孩好，淘氣的女孩巧。因為淘氣的男孩可塑性強，平常可以多帶他去參加體育活動，多旅行，把精力分散在興趣上就好了。一定要培養閱讀的嗜好，閱讀可以休生養性，提升知識掌握的能力。男孩子的話多給他看歷史書，時政書，開發洞察力，對以後學科社政方面也有好處，多帶他旅行，男孩子要培養情懷，增大眼界。
造句64：可能她心裡有什麼不開心的事吧。也許是跟爸爸鬧了彆扭，也許她工作上不順利，也許她看你讀書不夠用功，也許她受到了什麼刺激，最近身體不好。但她心裡還是愛你愛這個家的，要相信她，共同陪她走過去這段黑暗。現在你最好是乖乖閱讀，默默做一些家務，不要跟媽媽多說話，堅持幾天看看她是否改變。
造句65：看電視很有趣,但是讀書或去探望朋友也一樣有趣。
造句66：閱讀，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。
造句67：他從小都是與眾不同的人，為中國之崛起而閱讀，他在中國的民主主義革命中大顯身手，為新中國成立後的外交嘔心瀝血。他可歌可泣，讓我永遠欽佩，他就是周恩來，永遠在我心中是閃光。
造句68：閱讀是浩瀚的宇宙，探索在真理的邊緣。
造句69：不然就勇敢的嘗試一次，既然大家都在一起讀書，別的同學能夠做到的，自己一樣可以做到的，而且不嘗試一次永遠也不會知道到底行不行，再說了失敗是成功之母，不經歷失敗就不會成功，所以不管怎樣，一定要讓自己勇敢一回，做一次新鮮的嘗試。
造句70：閱讀譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。
造句71：沒有一種享受能像閱讀那麼物美價廉，而且還能持久的讓我們保持愉悅的心情。
造句72：書籍對人類原有很重大的意義，但，書籍不只對那些不會閱讀的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。
造句73：如此刻苦閱讀是為今後的一舉成名。
造句74：每當夜幕降臨的時候，村裡人便紛紛來到活動室，讀書看報。
造句75：她和他是校友，畢業後，又一起分到一家建築公司。他整天泡在工地上，辛苦不說，薪水很低，但她喜歡他，不為別的，就因為他人實在，好讀書，而且還會寫一手漂亮的文字。
造句76：閱讀對於繁忙的人是一種休息；對於閒暇的人是一種工作；閱讀對於心情煩躁的人是一種鎮定藥。
造句77：閱讀使人完美，交談使人機敏，寫作使人嚴謹。
造句78：經驗豐富的人閱讀用兩隻眼睛,一隻眼睛看到紙面上的話,另一隻眼睛看到紙的背面。
造句79：經驗豐富的人閱讀用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙上的話，另一隻眼睛看到紙的背後。
造句80：太多的例子都向我們驗證了同一個道理，與品味相擁，才能讓閱讀成為淨化靈魂，提升品質，成就事業的方法。
造句81：孩子你已經長大了，以後讀書靠你自己努力了，現在努力< font color=red>閱讀是為了未來的生活有所選擇。人只有自己有本事有學歷，才能更好的生存。 閱讀不是為父母親讀，是為自己的人生打基礎。
造句82：我覺得閱讀是一條很傳統的道路,在大人印像裡,我們一定要讀大學,然後考研,然後希望讀更高的學歷。
造句83：你想出口成章，就得多閱讀，還要常常練習演講。
造句84：閱讀最可貴在於循序漸進，最後達到精通。
造句85：某貧困山區有個就讀於六年級的女孩，父母都是殘疾，父親小兒麻痺後遺症，靠輪椅行走；母親智障，不能持家。家庭收入靠父親錐鞋維持，自小隨外祖母生活。 閱讀所需費用一直享有全國雙免照顧。外婆於兩年前去世後跟隨父母，幼小的年紀過早地擔負起持家的重任，即便如此，從未因任何瑣事耽誤學業。就是在這種家庭狀況下，每當學校有公益活動的時候她都積極主動參加，從不落在同學們的後邊。六年來學業成績突出，多次被學校評為三好學生。
造句86：現在社會競爭激烈嗎，你就是不學習，以後恐怕找不到工作，沒錢買房子，娶不到媳婦，生不起孩子，生了孩子養不起，養的起了供不起讀書，功得起讀書了畢業了也很難找工作，找不到工作又買不起房子，你也沒錢，所以結不起婚，結不起婚就是也沒媳婦，因此你還是學吧。 。 。 。 。 。 。 。
造句87：譬如，讀與學習無關的無益於身心的書籍，會讓人思想墮落；再譬如讀書好，好閱讀，讀好書中指出要選擇合適的書籍，否則開卷無益。
造句88：在我記憶中最難受的是開學的日子。那時也沒現在的義務教育，報名費是一筆不小的費用。說來奇怪，小時的我很愛上學，每到開學日我都會比別人晚一星期，最後都是父親領著我去學校找校長求請，才得以用向別人借來的舊書上課。這種情形一直貫穿我整個從小學到大學的閱讀生涯。小學國中的同學都不敢相信我能讀書讀到那麼遠，我也沒想到自己可以給父親一絲安慰。那些機會都是父親低聲下氣求來的，我一旦在學習上有絲毫懈怠的思想冒出，父親在上學季的求人一幕幕就會浮現在腦海裡.....。
造句89：當然，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。光是閱讀，並不能提升你的社交能力。要更好地吸引女生，還得到實踐中學習。
造句90：要閱讀，多學習別人寫作的好句好段落。
造句91：友情建議開始時千萬不要那麼直接地勸，讓他自己平靜下來或就當他發牢騷，因為如果你認真了他也許從開始的情緒化轉為一種實際的思維真真切切的不想讀書了，第二點你可以在他比較擅長的學習方面的事情去無意中的誇獎他，還有就是在平常的班級裡可以讓他為班級做點事給他一種需要的感覺，第三點就是搞懂他為什麼不想閱讀再想辦法去扭轉這種局面。
造句92：閱讀是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。
造句93：閱讀的年齡想清楚，表白了你心裡舒服，失敗了她會難過你更會難過，成功了一旦分割兩地，時間長了也會淡，倒不如好好學習出來後好好打拼，注意她身邊有沒有男朋友等等，在出發會長遠，這是我過來人的看法，希望對你有點幫助
造句94：親！你要有自信！如果你在讀書還是先完成學業吧！不要去想麼多！好好閱讀吧！這個社會是很現實的。
造句95：用來形容一個只知道讀書不會活著的人。
造句96：一天不閱讀，胸臆無佳想；一月不閱讀，耳目失精爽。
造句97：一日不閱讀，胸臆無佳想。
造句98：在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要閱讀。省出來的時間愈多，就是閱讀的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。
造句99：我願意徜徉在書本的海洋裡，閱讀可以提高修養，而修養則是通往成功的一道橋樑。
造句100：閱讀是為了學習知識，不能單純地從興趣出發。
造句101：爺爺一向喜歡讀書，是個很有學問的人。
造句102：都是小朋友閱讀上進，充實學問的最佳時機。
造句103：閱讀之於心靈，就像運動之於身體。
造句104：讓我們一起來為心靈打開那層內心裡充滿求知欲的窗戶，一起來讀書吧。
造句105：身為學生，我們閱讀不能囫圇吞棗，而應該如飢似渴地深入研讀，只有這樣，才能讓自己的文章與眾不同，在考試中大顯身手。
造句106：讀書不能走馬觀花,不求甚解,一定要認真研讀每一個句子。
造句107：閱讀使人靜。心靜自然涼。
造句108：第一，要處理好閱讀與人生的關係。書本身不可能改變世界，但閱讀可以改變人生，人可以改變世界。 閱讀關係到一個人的思想境界和修養，關係到一個民族的素質，關係到一個國家的興旺發達。
造句109：一個真正懂得閱讀的人，要能讀到心領神會的境界，才不會陷入只背誦詞章文句，而不明書中真理。
造句110：如果每天堅持閱讀一萬字，那麼一年最低限度也能讀十部長篇小說。
造句111：閱讀的能力與興趣，使我們有機會曉得旁人已經發現的一切事物。它可以幫助我們明了那些已被解決的問題。不僅如此，它還引起了我們的樂趣，使我們有能力成功地探索那些尚未解決的問題。
造句112：閱讀不思考，等於吃東西不消化。
造句113：閱讀就是吃飯，我們更需要把它消化，變成自己的東西。
造句114：閱讀不思考，如同吃東西不消化。
造句115：閱讀不離口，寫字不離手。
造句116：閱讀可以養氣,養氣有利於寫作。
造句117：閱讀可以培養出一個完人，談話可以訓練出一個思維敏捷的人，而寫作則可以造就出一個準確的人。
造句118：閱讀造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。
造句119：多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更有文采，美感。
造句120：你沒有文憑，也許現在她對你沒有要求，等等以後日子過得緊巴巴的，她就會怪你沒有文憑，不能有高收入的保障。她一定會離開你的。這個社會很現實的。你應該把握住機會，好好閱讀。以後你的老婆會感謝你的。
造句121：李紅非常喜愛閱讀，幾乎博覽了所有世界名著。
造句122：閱讀最幸福的時刻，是閱讀讀到心馳神往的時候，與書中的主角同喜，與寫書者同樂，與景物共呼吸，與人物共悲憤。這時，往往會忘乎所以，或嬉笑，或一擊。
造句123：每當傍晚，人們便三三兩兩地來到「文化室」裡讀書看報。
造句124：閱讀不用害怕，就怕老師沒文化。
造句125：哥哥閱讀的範圍很寬，不但讀文學作品，也讀科技作品。
造句126：閱讀人搶到下筆如有神，高中狀元郎。
造句127：我曾經看相關書籍與文章。很多名人對閱讀有不同的看法。歸納後得出。 閱讀時有階段的。
造句128：閱讀可以讓我們像微風一樣輕柔！ 閱讀可以讓我們像流水一樣柔和。
造句129：希望你能在外國好好讀書，好好磨煉，變成一個令你自己可以滿意的人。
造句130：他的選擇沒有錯，以前受過傷害，決定痛改前非好好讀書。你不要勉強人家了，這樣她總有一天會恨你的。愛她就放手。等到她讀好書畢業了，她如果真的願意也不太晚。
造句131：生活的艱辛無數，出生是苦，閱讀很痛苦，痛苦是成長中的年輕人很痛苦，婚姻是痛苦，生孩子很痛苦，因為他長大了也痛苦，離婚更痛苦，老，痛苦多，所以生活這是一個考驗。
造句132：閱讀也是這樣,雖然有不懂的地方,但只要堅持多讀,天天讀,總會讀懂的。
造句133：閱讀使人滿腹詩文，滔滔不絕。
造句134：閱讀可以讓我門的思想充實，談話使其更臻完美。
造句135：如果她的改變是好的，那就沒必要去阻止；如果是讓自己更墮落，就要多提醒提醒她。男人愛你的話，那不管你是什麼樣的他都會不離不棄，他不愛你的話，你做什麼在他看來都是無所謂的。不如好好收拾自己，多閱讀多看報少吃零食多睡覺，讓自己更有自信，你變得優秀了就會發現有些人並不是高不可攀的，而到了那時你也許又覺得這些事沒有什麼意義了。
造句136：我們只有多閱讀，才能提升閱讀能力。
造句137：二十閱讀，成長的過程就是別人的思想下，經歷中，建立起自己的思想，成為自己。
造句138：激勵人們只有不斷的閱讀，獲得新知識，才能時時保持思想的活躍。
造句139：閱讀者是美麗的思想者是美麗的堅持者是美麗的，思想者是美麗的，堅持者是美麗的。
造句140：閱讀，可以活躍人的思維。
造句141：閱讀塑造個性，閱讀培養人才， 閱讀了解歷史，閱讀改變未來，閱讀完美人生。
造句142：我可以不吃飯，不睡覺，但不能不閱讀，閱讀成了我人生的一部分。
造句143：我愛書，也愛閱讀，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什麼書。在我的書房裡放滿了各種各樣的書。
造句144：閱讀不知意，等於嚼樹皮。
造句145：閱讀不知意,猶如嚼樹皮。
造句146：只閱讀而不思考無所收穫，只空想而不閱讀，也只會疲憊不堪。
造句147：有喜有憂，有笑有淚，有付出有收穫，既需思考又長見識，這就是閱讀的樂趣。
造句148：閱讀，可以開拓人的視野。
造句149：張伯伯吃夠了不識字的苦頭，決心讓自己的孩子好好閱讀。
造句150：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩們讀書的最好時間，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習。
造句151：菲律賓小孩開始閱讀的時間比美國小孩早。
造句152：對於閱讀，也許是養成習慣使然，一直以來，頗喜歡手持一卷而讀方式。通常喜在臨窗桌前，或陽台之上，品一壺香茗，伴清風明月，悠然而品，孜孜而讀。每有感觸，便隨書於書眉或書腳。
造句153：心之使然。 閱讀需要耐心毅力，持之以恆才能體會其中的樂不可言。
造句154：閱讀使人明理，溫故使人知新，背誦使人自省。
造句155：閱讀使人的頭腦充實，討論使人明辯是非，作筆記則能使知識精確。
造句156：閱讀使人視野變得開闊，閱讀讓人在懵懂中感悟成熟，閱讀使人體會到人生的真諦，閱讀使人變得更強。
造句157：閱讀使人充實，交談使人精明。
造句158：在閱讀的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。
造句159：生活在我們這個世界裏，不閱讀就完全不可能了解人。
造句160：我一生的嗜好，除了革命外，只有好閱讀，我一天不閱讀，便不能生活。
造句161：生活本沒有捷徑可走，如果有捷徑，那就是讀書。
造句162：媽媽十分惦念在國外讀書的女兒。
造句163：我們閱讀多了，看到那些對我們身心不健康的書，一讀就辨別出來了，就不會再看，再買。
造句164：任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。
造句165：任何時候我也不會滿足，越是閱讀，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
造句166：床是最好的地方，用來閱讀，思考，或什麼都不做。
造句167：要嘛閱讀，要嘛旅行，身體和靈魂總有一個在路上。
造句168：要嘛閱讀，要嘛旅行，靈魂和身體必須有一個在路上。
造句169：要麼閱讀，要麼健身，身體和靈魂，必須選擇一個。
造句170：運動與不運動的人，隔一天看，沒有任何差別；隔一個月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態上就有了巨大差別。 閱讀也是一樣的道理，閱讀與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。
造句171：只閱讀而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯閱讀，就會有疑惑。
造句172：我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那麼多功夫，我要好好< font color=red>閱讀，長大後為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。
造句173：要讓一個人變傻，最好的方法就是叫他不停的讀書。
造句174：如果你考上大學，再去參軍入伍，你的學籍是可保留的，而且退伍回來，再繼續閱讀是不需要繳學費的。
造句175：我家祖祖輩輩都閱讀，長期以來卻沒有成就功名，而兒子的成功，卻是可以盼到的。
造句176：閱讀只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手,有如神助一般。
造句177：王老師堅持作閱讀筆記，累積了許多珍貴資料。
造句178：不可專為挑剔辯駁去讀書，但也不可輕易相信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀。
造句179：好閱讀不求甚解每有會意便欣然忘食。
造句180：閱讀的方法沒有別的，只有專心致志，虛心探索，深刻領會，才能受到成效。
造句181：書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道很多；但當你閱讀而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。
造句182：書讀越多而不加思索，你就會覺得你知道很多；但當你閱讀而思考越多的時候，就會清楚看到，你知道的很少。
造句183：閱讀如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。
造句184：書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道很多；但當你閱讀而思考越多的時候，你就會清楚看到你知道得很少。
造句185：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚看到，你知道的很少。
造句186：由鄉村到城裡去讀書可以不遷移戶口。
造句187：每天都堅持閱讀，然後把我認為很好的文章分享給大家！希望透過這種方式，將村上的精神傳播出去，也希望讓更多人喜歡上村上春樹。
造句188：少而不學，老無識；不吃則飢，不閱讀則愚。
造句189：不吃則飢，不讀書則愚。
造句190：閱讀，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前人的基礎，是參與競爭的實力。
造句191：愛讀書的人,想幹一番大事業,便刻苦閱讀。每當深夜讀書時,他總愛打盹。於是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。
造句192：創業不像讀書,一天可以過好多年,創業必須一步一個腳印走。
造句193：閱讀以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，壹眼即過，與我何益也。
造句194：閱讀是燈火，可以照亮黑暗。
造句195：當今的年輕人，儘管受過很多年的教育，卻對這個世界不甚了解，因為他們不閱讀。他們只知道某些專業知識。
造句196：把讀起來當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。
造句197：真正愛書的人,把書當作友人,把讀書當作與朋友談話。
造句198：清晨，教室裡傳出朗朗的閱讀聲音。
造句199：閱讀是人類進步的階梯。
造句200：閱讀就像飢餓的人撲在麵包上。
造句201：我閱讀為的就是為了不遇到我不想遇到的人。
造句202：閱讀好，看好書，好閱讀！不知道行不行。
造句203：書是人類進步的階梯。讀一本好書就是在跟一群高尚的人談話。好閱讀，讀好書，閱讀好。
造句204：三更燈火五更雞,正是男兒閱讀時。黑髮不知勤學早,白首方悔閱讀遲。
造句205：我很想去陪他，但也要我好好讀書。
造句206：閱讀就是力量，因為閱讀可以幫忙工作，可以增加工作的力量。
造句207：閱讀,使人心曠神怡,如沐春風。
造句208：閱讀如交友，應求少而精。
造句209：看他閱讀就像飢餓的人撲在麵包上一樣。
造句210：這裡有關於閱讀的名人名言，我也想看看關於閱讀的名人名言，找了半天也沒找到關於閱讀的名人名言，關於讀書的名人名言真難找啊，到處問到底哪裡有關於閱讀的名人名言，快告訴我關於閱讀的名人名言網址吧，我想看看關於閱讀的名人名言，後來在這裡找到了關於閱讀的名人名言，你也去看看關於閱讀的名人名言吧
造句211：< font color=red>閱讀雖多，只能變成一個死書庫。
造句212：我的興趣與嗜好是閱讀。
造句213：在讀書的你有沒有用。
造句214：一會兒閱讀，一會兒複習。
造句215：為了多了解，一定要多了解，一定要多讀書。
造句216：昨日鄰家乞新火，曉窗分與閱讀。
造句217：閱讀好，讀好書，好閱讀。
造句218：.閱讀好，多閱讀，讀好書。
造句219：把所有的讀者分成兩類為了記住而讀書的人和為了忘卻而閱讀的人。
造句220：口能言之,身能三更燈火五更雞，正是男兒閱讀時。黑髮不知勤學早，白首方悔閱讀遲。
造句221：我希望能到國外去讀書。
造句222：閱讀一日，則有一日之益。
造句223：閱讀是做學問的方法，而做學問又是成大事。
造句224：多閱讀不可以改變你的人生起點，但可以改變的你人生終點。
造句225：三更燈火五更雞，正是男兒閱讀時；黑髮不知勤學早，白首方悔閱讀遲。
造句226：貧窮是閱讀人的常態，怎麼能做了官就丟掉做人的根本呢！你們要記住我的話。
造句227：在貧窮時，書是糧食，閱讀使飢餓的靈魂得到精神充實。
造句228：任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足。
造句229：勤奮的他在認真地讀書。
造句230：閱讀，是為了成為一個有溫度懂情趣會思考的人。
造句231：三更燈火五更雞，正是男兒發奮時；黑髮不知閱讀早，白首方悔閱讀遲。
造句232：多閱讀固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。
造句233：讀好書，閱讀好，好閱讀。
造句234：很想專心攻讀博士學位，可又處於熱戀之中；閱讀與戀愛如魚與熊掌。
造句235：多讀兩句書，少說一句話；讀得兩行書，說得幾句。
造句236：閱讀以過目成誦為能,最是不濟事。
造句237：多閱讀，學習理解與思考。
造句238：我的同學非常愛閱讀，離開書，就如同魚離開水一樣。 閱讀讓他忘了一切。
造句239：解讀；一個閱讀人不可以不志向高，意志堅，因為責任很重，而奮鬥的路很長。
造句240：閱讀最樂，若讀史書，則喜少怒多，究之怒處亦樂處也。
造句241：閱讀而不能運用，則所讀之書等於廢紙。
造句242：閱讀不只會帶給你幸福，同時也會帶給你安全。
造句243：閱讀如春起之苗，不見其增，日有所長。
造句244：多閱讀不可以改變你生命的長度，但可以改變你生命的寬度。
造句245：一起玩過家家，一起閱讀。
造句246：好閱讀，勤思考；有毅力，不畏；多交流，講合作。
造句247：閱讀是無窮無盡的，讓我們感受書的味道吧。
造句248：每週一次長時間的閱讀對你來說是有用的。
造句249：閱讀好，耕田好，學好便好；創業難，打工難，說難不難。
造句250：我多麼愛閱讀，多麼渴望閱讀 ，多麼希望可以閱讀。
造句251：閱讀，讓我們的優點更閃亮。
造句252：閱讀看報不間斷，體也不閒，腦也不閒。
造句253：能閱讀，才必博；能養氣，量必宏。二者不可偏廢。
造句254：閱讀有三到，謂心到，眼到，口到。書到用時方恨少，事非經過不知難。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
造句255：閱讀使人閱歷豐富，見多識廣。
造句256：他生病了，就沒去讀書。
造句257：讀好書；好閱讀；好書讀；書好讀;閱讀好；書讀好。
造句258：多閱讀，讀好書，好閱讀。
造句259：因為閱讀，所以買書，買書貴，所以藉書，書中內容精彩，所以抄書，學到本事，自然是修書了。
造句260：愛書如同愛自己，閱讀要用心去讀！ ！ 。
造句261：我常常閱讀來消磨時光。
造句262：以一般人而言，最簡單的修養方法是閱讀。
造句263：或作或輟學，一暴十寒，則雖閱讀百年，吾未見其可也。
造句264：閱讀有三到，謂心到，眼道，口道。
造句265：勸樓主好好閱讀，別胡思亂想。
造句266：意思是說在讀書的時候一定要做筆記。
造句267：我們現在好好閱讀，是為了自己美好的前程，為了含辛茹苦把我們養大的父母，為了祖國燦爛的明天。
造句268：閱讀好,好閱讀,讀好書。
造句269：閱讀,使人觀點鮮明,大膽機智。
造句270：閱讀千遍，其意自見。
造句271：然而我認為閱讀不是為了名利美色。
造句272：為學之道，莫先於窮理，窮理之要，必在於閱讀。
造句273：男同學向上推眼鏡，臉上並沒有流露出了解對方底細的得意。他留著平頭，眼睛的閱讀很深，鏡片像瓶底，眼睛離鏡片的距離似乎很遠。
造句274：惟閱讀有利而少害，讀一卷書，則有一卷之益。
造句275：以上都是關於閱讀的經典格言,希望對你有所幫助。
造句276：閱讀不必求多，而要求精。這是一向閱讀人的共同經驗。
造句277：人在教室心裡不在,讀書不如談戀愛,讀書為了考大學,戀愛為了下一代。
造句278：好好閱讀,將來找個好工作。
造句279：後生仔早閱讀好，知道閱讀的樂趣就不會去搞那些不著四六的東東了。
造句280：燈火五更雞，正是男閱讀時。黑髮不知勤學早，白首方悔閱讀遲。
造句281：凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪。
造句282：閱讀應該讀優秀的書。
造句283：向來不願意讀書的我,想到這裡,覺得讀書有趣極了。
造句284：多閱讀可以與漫長的人生同步，更可以與廣闊的世界溝通。
造句285：嗜好閱讀，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
造句286：閱讀，可以放鬆人的心情。
造句287：所以，每天都要讀書。
造句288：盡閱讀不如無書,意思是讀死書,不加思考就不如不閱讀了。
造句289：學和行本來是有機聯繫著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則閱讀雖多，只是成為一個死書庫。
造句290：閱讀無嗜好，就能盡多。
造句291：閱讀多了，思想慎密，見識多了，對自己的選擇才會不留遺憾。
造句292：閱讀名言屬於歷代名人對閱讀心得的總結。流傳廣遠。
造句293：我們班一些同學喜歡音樂,一些愛好畫畫,其他一些熱衷於讀書。
造句294：不要為閱讀而閱讀，要為興趣而閱讀。
造句295：閱讀是進步的階梯。
造句296：閱讀好，好閱讀，讀好書。
造句297：不好好閱讀，你將來要是苦不到錢，你老婆會罵你沒出息，弄不好還會跟人家有錢的男人跑了；等你兒子長大了，還會嫌你窩囊。
造句298：閱讀，是走進先哲，聆聽教誨。
造句299：閱讀可以豐富我們的生活。
造句300：所以，只有閱讀人自己才能體會其中的甘苦。
造句301：聽別人講比自己看有意思多了，就像我們讀書，自己讀哪讀的下去，聽老師講還記得住。
造句302：閱讀,使人博學多識,學富五車。
造句303：為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必在於閱讀。
造句304：書籍是人類進步的階梯，我們必須閱讀。
造句305：勉勵志閱讀的典故。
造句306：閱讀不破費，閱讀利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
造句307：閱讀，使人博聞強記，明辨是非。
造句308：閱讀的時候老師給的一句名言,明天又是新的一天。
造句309：閱讀有三到,謂心到,眼到,口到。
造句310：閱讀有三到，謂心到，眼到，口道。
造句311：閱讀可以撫育青年，慰藉老年。 閱讀可以增進幸福，消災解愁；在家時帶給你歡樂，外出時，讓你心曠神信。
造句312：多閱讀，多看報，少吃零食多睡覺，天氣越來越冷了，注意保暖，生病就要吃藥，多喝點熱水。
造句313：多閱讀多看報少吃零食多睡。
造句314：閱讀則生,不則入棺。
造句315：立身以立學為先，立學以閱讀為本。