「公式」:詞語造句
公式(造句)

造句1:聽課的方法,學生除在預習中明確任務,做到有針對性地解決符合自己實際的問題外,還要集中註意力,把自己的思維活動緊緊跟上教師的講課,開動腦筋,思考教師怎樣提出問題,分析問題,解決問題,特別要從中學習數學思維的方法,如觀察,比較,分析,綜合,歸納,演繹,一般化,特殊化等,就是如何運用公式,定理,其中也隱含著思想方法。

造句2:這些數學公式他掌握的很好,所以做題能運用自如。

造句3:大家有沒有發現,其實談戀愛是沒有公式的,你可以把它當成是遊戲,你也可以把它當成是戰爭,只要找到適合你們兩個人,而且都樂在其中的方式,你們就會使超幸福戀人。

造句4:對於數學公式的運用,我們一定要靈活,生搬硬套是不行的。

造句5:匆匆高中三年,有笑聲也有淚水,但是青春無悔。我不後悔這些年寫過的資料,背過的公式,更忘不了背過的詩和你們。

造句6:至於理綜,我所說過的高考有很強的規律性,理綜方面體現的最明顯!尤其是物理和化學,規律性極強,好好研究高考題,一定會得到質的飛躍,沒什麼好說的!但生物不好說,因為生物知識點太多,太碎,盡一切可能好好背知識吧,生物把知識點背好了,想打低分都難!另外物理的大題與數學不同,物理的大題步驟分很多,結果反而佔不了多少分,不會做的題寫公式都能得不少分,至於此多抓採分點,你們的老師會花很多時間反覆給你們講的,認真聽就可以了,但答物理大題時,可千萬別用我教你們的唬數學批卷老師的方法,批物理大題因為步驟與公式佔分比重太大,老師會看你步驟的!千萬注意。

造句7:不用公式說明,而是用自己的語言敘述的數學,才是真正學到了數學。

造句8:我們要靈活運用公式,不能生搬硬套。

造句9:他生搬硬套地用公式去解題。

造句10:這些公式、定理裝滿了他的腦海。

造句11:感情是沒有公式,沒有原則,沒有道理可循的。

造句12:我能不能運剛學過的公式去證明那道難題,看看自已對公式掌握狀況。

造句13:課堂聽講一定要多琢磨,想想為什麼運用這個公式,為何採取這些解題步驟。

造句14:他的眼前一個又一個公式