「複習」:詞語造句
複習(造句)

造句1:複習方向,有時甚至可能要逆著興趣方向而行。對大多數人來說,我們總是習慣性的對於自己感興趣的部分有更高的複習熱情和學習效率。所以為了確保複習平衡也就不難理解在同等重要性的知識點當中,我們也許反而要多注意那些在學習和早期複習過程中也許由於興趣等問題被一次次有意或無意地忽視了的知識點,也就是短期內將他們作為重點加大複習頻率和層度。這樣的基礎再結合課堂內安排的複習工作才是均衡的複習。不斷重見自己不感興趣的部分的確是有些痛苦的,但征服它

造句2:要中考了,同學們正抓緊時間複習

造句3:這樣的複習也更有利於建構起立體的複習系統,其中的每個知識點是有關聯性的,可以清楚地回憶起與它相關的曾經的分析和解答以幫助解決此時的難點。這樣的追溯式複習同時可以避免簡單重複已經掌握的細碎知識點,也是可以銜接到上一條方法,即更好的幫助我們確立重點。所以,不要輕易放棄以前階段的筆記和整理,和現在的複習結合效果更好。

造句4:在緊張的複習考試期間要注意適當的休息。

造句5:勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節,按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發言,及時複習,獨立作業,敢於質疑,善於合作,勇於創新;摸索並掌握科學的,適合自己的學習方法,重視每一門學科,關注社會和時代的發展,並且堅持不懈,才能為自己的終身發展奠定堅持的基礎,創造成功的機會。

造句6:姊姊廢寢地複習功課,終於以優異的成績考上了重點大學。

造句7:鞏固基礎知識複習時,要強調學科主幹知識,強調實用知識,高考立足點不在掌握知識的多與準,而在於能力高考切入點是主幹知識,是對學生有用的知識,是能夠解決實際問題的知識,因此後階段複習應強調主幹和重點。

造句8:複習還要在理解教材的基礎上,溝通知識間的內在聯繫,找出其重點,關鍵,然後提煉概括,組成一個知識系統,從而形成或發展擴展數學認知結構。

造句9:還有,媽媽要對你說的是,生活中有太多的患得患失,差別在於,大多數人失去了平常心,成為平常的人,而另一部人卻以平常之心成為不不常的人。媽媽對你說這句話就是想以過來者的身份告訴你,凡事若是想得太多,顧慮的太多,往往會無形之中讓自己背上沉重的包袱。就拿你即將面臨的中考而言,你若總將自己的弦繃得緊緊的,並且總在擔心自己能否考取理想的學校,其結果或許就是一個讓你大失所望的結果。倘若你將中考看得簡單一些,而且還能讓自己靜下心來好好複習,那結果沒準就是一個讓你和媽媽都喜出望外的結果呢。

造句10:我認為學習好的終南捷徑,就是課前預習,課中認真聽講,課後複習

造句11:這次考試,因為沒有時間系統複習,我只好倉促應戰了。

造句12:學習需要不斷複習才能掌握。學了知識,準時複習,這是愉快的事。這裡既有學習方法,也有學習態度。朋,這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來,在一起探討問題,是一種樂趣。

造句13:我們上課,通常是先複習學過的知識,然後再講新課。

造句14:課後不要急於做作業,一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習,歸納知識要點,找出知識之間的聯繫,明確新舊知識之間的聯繫,形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習

造句15:複習可以幫助我們鞏固已學的知識。

造句16:複習舊的知識,能夠從中有新的體會或發現。這樣,就可以當老師了。

造句17:跟高中比起來的話,我覺得自考本科比較簡單!自考本科週末也可以去上課的,如果你沒有時間或自學能力比較強的,你可以選擇自學。考試的內容全部都是課本上的知識哦,平時學習和複習的時候,根據課本後面的考試大綱裡的重難點等知識點來學習,考試絕對沒有問題的。

造句18:對於需要大量記憶的科目,一個人複習起來,其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能會提出畫知識圖的建議。這固然是個好方法,但終究是孤軍奮戰,歸納的過程本身並不會節省時間。不過,若幾個同學一起,每人都分配一些任務,然後把各自的成果資源共享一下,結果就相當於用原來幾分之一的時間總結了全部的知識,事半功倍。而且,若只是給自己做,很可能不那麼認真,但一想到這東西是要給別人看的,自然就認真起來了。做的時候多用一些彩色的圖形,給人視覺的衝擊;編一些順口溜,被起來瑯瑯上口,加深記憶。

造句19:學習需要不斷複習才能掌握。學了知識,準時複習,這是愉快的事。這裡既有學習方法,也有其他道理哦。

造句20:老師常常督促我們複習好功課,爭取在期末考中獲得好成績。

造句21:考試前,各科老師都為同學指出了重點,以便複習

造句22:從考試前幾天開始,就應讓孩子作環境適應。考試期間,天氣已較熱,尤其是南方各省,氣溫已很高,而大多數考場都沒有空調,因此孩子在家複習這幾天,天氣再熱他們都不開空調。保持與考場一致的環境。也不要太計較噪音和其他影響;甚至可主動做些耐噪音運動。提高耐受噪音幹擾的能力。這樣孩子在考場考試的環境與平常複習環境一致,才不會因為適應不了考場環境而發揮失常。

造句23:學習要先預習,再學習,然後還要複習,如果想超過別人,甚至還要拓展練習。

造句24:與數學課堂教學相適應的學習方法,就是預習,聽課,複習,作業等的基本方法,這也是其他學科的基本方法。

造句25:馬上就要高考了,現在正是複習的關鍵時刻。

造句26:機械製圖課程內容相對來比是最簡單的,複習起來更快些;機械原理與機械設計相比,機械原理都是些理論的東西,機械設計都是一些實例,個人認為機械設計更容易些,可以肯定的是機械製圖的內容都是製圖及規範類,比較好考。個人建議,僅供參考。

造句27:說實話,四級和三級考了認可度也不大,所以建議要考就二級。只要除了上課外,課後再花相同的時間複習,通常能過級的。當然,語言要有愛是提高通過率的最大保障。

造句28:要考試時考高分,就要先下手為強地用心複習,這樣才有可能取得好成績。

造句29:高考的日期一天天逼近,姊姊的複習越來越緊張了。

造句30:一到期末大家複習起來手忙腳亂的。

造句31:老師給同學點了複習重點。

造句32:如果你是學長,就問她有木有需要幫助的問題。如果你是她同學,你倆就一起互幫互助,如果你是萌大叔,就給給她安慰和鼓勵,時常給她點小驚喜,讓她開心,心情愉悅可以有助於複習

造句33:好記性的秘訣就是多複習。重複是學習的不二法門。

造句34:雖然對一些單字進行過系統的學習,但是,除非天才,像咱們普通人是不可能只在學習一遍的情況下記住的,那就開始複習吧。 複習的時候,不是去再背單詞,而是重複聽課文。現在網路這麼發達,把這篇課文下載好,放在手機裡反覆去聽,而且,把這些單字放在某個特定的語言環境中,尤其是一些有趣的文章中,對我們加強單字的記憶是非常有效果的。

造句35:接近畢業考試,她複習功課抓得更緊了,幾乎到了夜以繼日、廢寢忘食的程度。

造句36:為了考研究生,哥哥拼命複習功課。

造句37:放寒假了,前段時間為考試而緊張複習的我們終於可以放鬆一下心情,舒緩一下神經,痛快地玩幾天了。

造句38:不要整晚都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

造句39:爸爸去開家長會看見我的成績很差,爸爸回來和風細雨地說:「下次考好點好好複習就行了。」。

造句40:複習到此告一段落,以下開始學習新知識。

造句41:學習不能學了新的就忘了舊的,要時常複習,溫故知新,才會真的進步。

造句42:晚上,我們在明亮的燈光下複習功課。

造句43:孩子們因為認真複習當天的功課,所以能從容不迫地回答老師的提問。

造句44:今年考試科目多,同學們要趁早複習,免得到時候手忙腳亂。

造句45:一般分數線出來的時候成績就出來了,具體時間不一樣看你們省去年什麼時候出的就知道了。現在也不是你操心什麼時候出成績的時候,你現在應該好好複習

造句46:確實,考試之前主要精力都在複習麼,亂七八糟的活動都是滿足那些人自己的需要,根本沒考慮學生的感受,實在太煩了。所以說能推開躲開的活動就躲開了,不過如果不能的話,咱也沒啥辦法,只能去參加,要不然弄得影響不好吃虧的還是自己,沒必要讓自己生一肚子氣麼,反而影響了複習。望採納。

造句47:小孩只要你盡力了,不管結果怎樣媽媽不怪你的,不行明年再複習一年。

造句48:複習過程中,真題一定是貫穿始終的。 複習方法可以參考公務人員考試複習方法。

造句49:當天學的功課要當天複習,趁熱打鐵才能記得牢。

造句50:認真聽講,理解了再記憶比較容易,態度端正,心態良好,複習到位,回憶老師上課過程,增加創造力。

造句51:不要擔心,物理會懂的,數學的代數和幾何一切都會做的,單字會記得的,相信自己,加油,好好< font color=red>複習吧。

造句52:老師先領我們複習學過的知識,然後再講新課。

造句53:快要考試了,同學們都全力以赴的認真複習

造句54:好好複習,沒你想的那麼難,做好準備,都有機會考上的。

造句55:事實上,緊張不能幫助我們好好複習 ,不如把一切自己內心的束縛和牽掛拋開,那時候自然就會複習好的。

造句56 :記得一年級時,我非常粗心大意,在學習成績參差不齊的同學中屬於較差的,放學回到家後,總要父母反复催促我認真複習,鞏固拼音。看見小夥伴們開開心心地玩,而我卻複習地口乾舌燥,真羨慕他們啊。

造句57:其實我並不想這麼早就睡,我還沒有複習完了!而且後悔以前沒有認認真真地複習過。

造句58:賓語子句是八下比較重要的,要複習就著重複習賓語子句的那幾章吧。

造句59:首先,我想強調的是,在我看來高考複習應是平衡的而非平均的,換言之,選對複習重點非常重要。

造句60:買台錄音機天天讓它複習。只要錄音機有電,讓它做夢都在複習,回答希望能幫助你。

造句61:讓我們再把課文再複習一遍。

造句62:有人一個月複習過了,有人準備半年都過不了。

造句63:學過的內容要常常複習它。

造句64:從而著重的去複習。下次一定能考得好。

造句65:盡可能的複習,即使是走馬觀花,越是這樣,真正的走馬觀花往往收到奇效,無心插柳柳成蔭,太認真記不住知識的。這種狀態不容易出現,但是學了就比不學強,有計畫有目的的學更強。

造句66:臨陣磨槍,不快也光。快考了,我好好看看書複習複習了。平常不太努力,這個時候也該加把勁了。再加上臨場發揮,爭取考出好成績。