【字】生動
【拼音】shēng dòng
【解釋】1.指生物。 2.謂意態靈活能感動人。 3.活動。 4.指有活力﹑能起正面作用的。具有活力能使人感動的給孩子們看的書要寫得生動在準確之外,還要求文章寫得生動。 ——《義理、考據與辭章》
造句1：愛情不是一時的衝動，十分的激動，百分百的的感動，千萬次的生動。愛情不是一廂情願的被動，十分的主動，百分之百的轟動，千萬次的打動。愛情是在對的時間找到生命中的那個人，神聖而憧憬的心動。
造句2：這次中隊會開得生動活潑。
造句3：中國從原始社會需要以重現下一代生存的許多學者，被視為事情，和舞蹈伴侶，愛求愛非常重要，進行的主要途徑和方法培訓，以使舞蹈起源於性行為。不過，也有學者認為，不僅是人們喜愛的舞蹈，各種強烈的情感的人，人們的生活有顯著的情感和活動，將與舞蹈明顯。沒有其他的藝術行為，都可以人在那裡傳遞喜歡跳舞和興奮，音樂和舞蹈理論，中國古代的“行動和清晰的線條在演講中，缺乏的話很沮喪的，打亂它的不足歌曲。缺乏舞蹈的歌曲，我不知足舞的手太「也生動地說明了舞蹈的表現是最令人興奮的情感的產品之一。
造句4：她的跟珠轉得生動自如,時時閃著睿智的光亮。
造句5：小說中的戰鬥場面寫得非常生動。
造句6：這個故事生動地展現了少先隊員的美好心靈。
造句7：昨天又聽了一場名家做的報告，既有現身說法，生動的事例，也不乏振聾發聵的哲理，聽得感動，頓時我覺得自己充滿了前進的動力，似乎就要立即出發，要去朝一個宏偉的目標去努力。
造句8：老師說我的作文用字造句生動確切。
造句9：不管你讚揚的是他的哪個方面，聽到這三個字他都會非常開心。因為，很多時候男人的虛榮心顯得十分單純。女人在說這句話的時候一定要掌握要領，語氣中要略帶一點驚訝，眼神要亮，表情要< font color=red>生動。如果面無表情，男人則會覺得是在諷刺他。還要記得，萬不要在後面加個「哦」字，不然很噁心。
造句10：如果說樹幹是生命的橋墩，那麼這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養的生命橋樑。一陣春風吹來。它就開始生動起來，跳起了歡快的舞蹈。
造句11：李響的演講生動極了，教室裡不時暴發出熱烈的掌聲。
造句12：閱讀是心靈啟發的過程，每一次閱讀都是生命的歷練，不同的書讀起來是不同的心境。優美的散文像春風拂過綠柳般溫柔；狂放的詩歌猶如大草原上奔馳的駿馬，自由不羈；嚴謹的歷史是課堂上一排排的座椅，有序而古板；生動的小說猶如大海中一葉扁舟，時而平靜，時而起伏，遭遇狂風巨浪，往往又絕地逢生。。
造句13：這篇童話內容生動有趣，語言清新優美。
造句14：他用生動的語言描繪了家鄉的巨大變化。
造句15：生動的語言，曲折的情節，是這本小說的特徵。
造句16：這篇文章語言生動，內容充實。
造句17：語文是一座絢麗的花園，優美的詩文讓我留連忘返，生動的課堂讓我獲益良多。
造句18：這篇遊記寫得很生動，讀了以後彷彿身臨其境一般。
造句19：張老師講得又生動又有趣，課堂裡不時傳出歡暢的笑聲。
造句20：小明的作文不只內容生動，而且用詞恰如其分。
造句21：枯燥的數字因為您的敘述變得生動，長長的方程式因為您的教導瞬間有趣。您是最優秀的園丁。
造句22：讓他們多觀察生活中的細節，這樣才能有感而發，也可以讓他們多摘抄，多積累一些書面語。書寫語知道越多，句子怎麼寫都好，因為句子不生動是因為不真實，沒有情感。
造句23：運用比喻論證的論證方法，生動形像地論證了天氣對人心情的影響，使說理生動形象，有說服力。
造句24：展開想像與聯想，不僅讓所狀之物更具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
造句25：他講的那個故事平平淡淡的，一點也不生動。
造句26：適當地使用形容詞，可以讓文章更生動。
造句27：這篇散文生動形象化地描述了海漲潮時的情景。
造句28：魯迅先生筆下阿匝的形象，刻畫得生動傳神。
造句29：恰當的比喻可以把抽象的道理說得更形象、更生動。
造句30：樣才能描寫得生動，形象，逼真，讓人相信。我年青時，不但記，還畫呢！譬如晚霞。
造句31：使形象突出，特點鮮明，引人聯想，具體生動。
造句32：運用生動的比喻，形象的寫出了天寒地凍的日子裡，春天一點一點積蓄，不知不覺的向我們走來，不經意我們猛然發現，冬天就要過去，而春天已然來臨。
造句33：這部小說鴻篇大論的對話太多，情節又不生動，實在令人興味索然。
造句34：這本小說情節生動曲折，很吸引人。
造句35：英雄的報告真生動，同學們都屏息靜聽，會場裡鴉雀無聲。
造句36：運用比喻的修辭手法，形象生動的寫出了箱子的痛苦，和掙扎，不想見到虎妞的厭惡心理。
造句37：採用生活現場訓練，更好地體會從內容入手寫。透過各種教學活動，從活動中生動具體地學到文章知識與寫作的方法。
造句38：也許，春天的校園像一首詩，生動而又含蓄。也像一首美妙的歌，朝氣又深沉。
造句39：用了比喻的修辭手法，把心碎比作落花，生動形像地寫出了我心碎的樣子，表達了作者傷心難過，絕望的心情。
造句40：在學生的腦力勞動中，擺在第一位的並不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生自己進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，並且與此聯繫地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
造句41：兒童的畫無疑是最有生命力的，沒有經過訓練規範過的線條，卻是內心真實生動的傳達。他的自信或害羞，高興或沮喪，期盼或失落都隨著他的線條和顏色告訴了他的觀眾。
造句42：這堂語文課，師生密切配合，相互呼應，上得生動活潑。
造句43：比喻與象徵。更形象生動地表現出衣服的優點。
造句44：語文老師講課通俗生動，我們都很愛聽。
造句45：作者能從春天的一些景物來進行描寫，體現了春天的美麗，而且在描寫的時候還能運用生動的比喻和擬人的修辭手法進行描寫，讓春天的景物活了起來。
造句46：提示語位置的變化，可以讓枯燥的對話，顯得生動，並且讓讀者體會到文章中細微的感情變化。
造句47：這篇文章寫得生動活潑，讀起來朗朗上口。
造句48：人生是一本書，豐富，生動而又未知。
造句49：擬人的手法可以讓作品更生動、更有趣味性。
造句50：山谷裡的一草一木都經過了大自然的精心安排，因為這山谷也想與畫家的圖畫般配。秋天，層林盡染的景緻，酷似一幅精美的油畫，又如落在潔白畫紙上的生動的速寫。
造句51：簡潔的語言卻讓蝸牛的形象變得很生動。
造句52：這句話運用擬人的修辭手法，讓濟南這座城市帶有人的情感。看起來生動自然。
造句53：大，愛勁愈深。從來不吃醋的女人絕對不會是生動的女人。
造句54：撲，表現出作者的急切欣喜之情，生動影像地刻畫出對雨後美景的熱愛。
造句55：好了，相信同學們也上了一堂生動的課，好的，同學們再見。
造句56：一個人的價值,也體現在對抗垂死與腐朽的生活模式中,以及建立生動和歡樂的新生活中所具有的才能和力量。
造句57：形象生動地描繪出途中所見情景。
造句58：說話時多用生動的詞，詞語不用太準確，但能表達意思就行，呵呵，慢慢學吧。
造句59：魚群是大海的禮物。大海付出了遼闊，於是魚群便遊戲出了大海的生動。
造句60：的細節和生動的自然情趣共同組成了多層次的空間。
造句61：生動,比喻,擬人得恰到好處。
造句62：動作描寫是一種用得比較多的方法。習作時，我們常透過對人物動作的細緻描寫，去生動地表現人物的內心世界，讓讀者知道人物內心是怎麼想的，他有什麼特點。
造句63：美在生動的細節描寫。
造句64：生動地總結了元夕的景象。