【字】教室
【拼音】jiào shì
【解釋】學校裡進行教學的房間。
造句1：上課鐘響了，我賭氣不進教室，站在門口生氣。走來過去的老師們都向我投來了嚴肅的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。這時，我才覺得身為學生幹部和老師賭氣真不應該。現在和同學們一起上課該多好呀!我多麼希望有個同學叫我回教室啊。
造句2：教室裡的桌凳安置得整整齊齊的。
造句3：不知道你是在教室，還是籃球場，還是哪個走廊。
造句4：老師一走進教室同學就裝模轉樣起來。喋喋不休的嘴巴閉了，站著的坐下，走動的迅速地回到座位，教室裡立刻鴉雀無聲。
造句5：新年這天，我們把教室裝飾得五彩繽紛。
造句6：上課鈴聲響了，同學們迅速回到教室，還是那麼秩序井然，還是那麼精神飽滿。
造句7：教室是出錯的地方，老師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學檢查，究竟哪裡出錯。經過一番努力尋找，同學們高興地指出錯誤並暗自警告自己不要再犯同類錯誤。知識在這過程中得到鞏固提升。思維在這裡變得嚴密，找出錯誤，改正錯誤，前車之鑑，後世之師。
造句8：去年夏天，我為了參加武漢的才藝比賽，幾乎每天都要進行排練，有時在教室，有時在家裡。為了把這支舞跳得非常好，我連晚上睡覺都在想這支舞的動作。就這樣，在老師的指導下，在刻苦的練習下，我的舞蹈得到了很大的提高，終於在那次的才藝比賽中獲得了兒童組的銀牌。
造句9：熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影；朝夕相處過的教室裡，留下了我們共同戰鬥的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業了，珍重。
造句10：早晨起床，我扶窗一看，到處都是白茫茫的一片。雪花像千萬隻蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了。我急忙吃完早餐，拿起鐵鍁興衝衝的出了家門。空氣真好，它是那樣的乾淨清爽。我的心情也好極了。校園裡，有些同學來的早，他們已經開始掃雪了，裡面也有我們班上的幾位同學。我想，我也無法落後，便匆忙向教室跑去。進了教室，我把書包一扔，衝了下來，加入到掃雪隊伍裡面去了。漸漸的人多了起來，叮叮噹噹的鏟雪聲和同學們的歡笑聲交織在一起，使得整個校園變的熱鬧非凡。雖然我們都是小不點，但大家的幹勁可不小。同學們還乾的很有次序，鏟的.推的.掃的.堆的，配合的還真好呢！不多長的時間，人人的頭上都冒出了熱騰騰的蒸氣了。大家一點寒意也沒有，都有一股使不完的勁。很快，我們就使學校的操場恢復了它的原貌。積雪被我們整齊的堆放在操場兩邊的樹蔸旁，然後我們又把它修飾的像一堵白色的矮牆。為校園增添了另類的風景。
造句11：我們的教室，寬敞整潔，光線充足。
造句12：我似乎感到老師那般善良的眼睛正溫和的看著整潔乾淨的教室 。
造句13：
造句14：在足球的世界裡，綠茵場就是他們的教室，戰術板就是他們的黑板，球員就是他們的學生，不僅如此，他們還要賦予整支球隊精神與信念，他們往往把最風光的一面留給了球員們，而自己卻默默承擔著球隊的全部，致敬每一位足球教練！執教不易，教且珍惜！節日快樂。
造句15：教室里三五一群，或沉思默想，或嘰嘰喳喳。
造句16：教室裡同學們為正燃燒的大火張皇失措。
造句17：負責值日的同學把教室打掃得乾乾淨淨。
造句18：一到課間，值日生就忙著灑掃教室。
造句19：每天清晨看到你來到教室，你就像一朵沾滿晨露的玫瑰，我的目光自然而然的被你吸引。
造句20：我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室裡簡直就像大蒸籠。
造句21：李響的演講生動極了，教室裡不時暴發出熱烈的掌聲。
造句22：我們很好在我們的途中到有便攜式計算機為了我們的老師能使用在他們的開始的教室和足夠的金錢買供應為我們新的幼稚園。
造句23：沒有工人叔叔，就沒有繁華的街市，沒有學校，沒有教室，沒有家。當我坐在教室上課，當我在遊樂中心享受生活，就會不由自主地想起他們。
造句24：課桌雜亂無章地堆放在教室裡。
造句25：他拿著一本書，不慌不忙地走進教室。
造句26：大家七手八腳，一會兒就把新桌椅搬進了教室。
造句27：開學了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那麼美好，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和夥伴們一起來到了教室。
造句28：二，聽課的時候，你得思考著聽，不能人坐在椅子上，結果心裡想的是別的，或者你心裡沒有想任何事情，可是你已經養成了上課分心的習慣，那就請示老師，站在教室的後排聽話，記住，這不丟臉。
造句29：上課鈴聲響過以後，教室裡鴉雀無聲。
造句30：間操以後，同學陸續走回教室。
造句31：瀟灑帥氣的他步伐流暢地走上教室的講台幽默風趣又學識淵博地演講。
造句32：不一樣的學校，不一樣的老師，卻同樣承擔著教書育人，傳授授業解惑的責任與義務。訓練車是你們的三尺講台，方向盤是你們的粉筆黑板，你們的教室以地為廬以天為蓋，你們的課堂不懼風吹日曬，酷暑嚴寒。祝教練們節日快樂！你們辛苦了。
造句33：每天我們一來到學校，就走進教室，開始了天的學習。
造句34：不一樣的學校，不一樣的老師，卻同樣承擔著教書育人，傳道授業解惑的責任與義務。訓練車是你們的三尺講台，方向盤是你們的粉筆黑板，你們的教室以地為廬以天為蓋，你們的課堂不懼風吹日曬，酷暑嚴寒。
造句35：教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實夥伴,每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課,爭先恐後地發言,專心致志地學習。
造句36：教室外面飄著雪花，教室內的學生，有的在寫作業，有的在認真思考。
造句37：在教室外吸到的空氣，總是比教室內的新鮮。
造句38：我們坐在敞開的教室裡，心情非常舒暢。
造句39：新年的晚上，我們把教室佈置得光彩照人。
造句40：冬天快到了，木匠叔叔開始修理教室的門窗。
造句41：昔日四座破爛的校捨不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
造句42：快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
造句43：一次早自習時，每位同學都在教室裡面認真的上早自習，只有個別同學在外面掃除，他們花了早自習的時間把室外分擔區掃得乾乾淨淨。
造句44：我在回答問題。你正在提問。他拿走了你的包包。老師走進了教室。
造句45：同學們在教室裡全神貫注地聽講。
造句46：我記得天井，教室和禮堂。
造句47：燈突然滅了，教室裡面黑洞洞的。
造句48：我們是在三年級的時候才開始熟識起來的，每天在上晚自習之前，坐在二樓教室走廊的窗前，不知道怎麼有那麼多話要說，一面說一面笑，非要等到老師來干涉了，才肯乖乖地回到各自的教室裡去做功課。
造句49：既然這幾乎沒有留下任何東西，教育工作者也開始認為也許能從只有一間教室的學校學到些什麼，例如有些東西適合前人，也許也適合現在。
造句50：食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。
造句51：失學的孩子多麼希望能坐在教室的課桌前,希望手中握著筆專心聽老師講課。
造句52：思想覺悟不高的根本原因是因為自己對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
造句53：老師是個恩怨分明的人，參加他兒子結婚典禮給了錢的人就對他好，不給錢的人下課就鎖在教室裡不讓出去。老師是個賞罰分明的人，給了錢他就給調到好位置，不給錢，他就塞在教室後面。老師是個開朗的人前一天比一天短。
造句54：同學們靜靜地坐在教室裡等待老師上課。
造句55：教室裡散亂地堆放著清潔工具。
造句56：當老師不在教室的時候，班長應該管理班級。
造句57：我覺得不會太無情。我跟你一樣，畢業的時候第一個走出班上教室。個人情感，你不是裝的，不必在意別人說什麼的。
造句58：班上大班教學的，一個大教室，密密麻麻地坐滿了人，不用擴音器根本聽不到前面老師說什麼。
造句59：在這樣一個炎熱的天氣裡，我們不得不到一個有空調的教室去避暑。
造句60：新老師剛走進教室，同學們便不約而同地鼓起掌來。
造句61：教室要一改過去單調乏味及內容固定的佈置方式，應該要有所創新。每個班因成員的不同。
造句62：鈴聲一響，他急不可待地衝出了教室。
造句63：鈴聲響了，教室裡的吵雜聲立刻停止。
造句64：老師左手抱著一疊作業，右手拎著茶杯，咣的一聲推開了教室的後門。
造句65：您好，很高興能回答您的問題！看！看！我的教室是好！黑色的寫字板。乾淨的窗戶。潔白的牆。明亮的光。希望對你有幫助
造句66：教室的窗台上擺著許多花，其中兩盆是我獻的。
造句67：他雖然放學很晚，但是他每天都把教室打掃得乾乾淨淨才離開。
造句68：同學們正聚精會神地上自習，忽然教室的門打開了。
造句69：清晨，教室裡傳出朗朗的閱讀聲。
造句70：老師一到教室就開始檢查作業。
造句71：有一個教室，潔白的教室。
造句72：見老師走進教室，小明住口不說了。
造句73：當然能呀！我們的教室，我們的搖籃。
造句74：教室裡靜得連我旁邊的同學的心跳都能聽到。
造句75：我們的教室總是保持整潔乾淨。
造句76：我認識你們的時候，是我第一次擠在教室的地板上，男男女女睡在一起，還覺得溫暖。
造句77：我們，每天在同一個教室，面對著相同的一切。
造句78：我們有一間大教室。
造句79：教室的前幾排總是坐著女生。
造句80：我要把教室打掃得乾乾淨淨。
造句81：在上個星期五的時候，我從樓上下來去教室的時候，向後一看，有隻女鬼正朝我走來。 。 。
造句82：我們擠在教室的屋簷下,不肯邁向操場半步。
造句83：為了趕課，一路跑到教室。
造句84：四破爛舊校舍丟失，新的教室和會議室，站在裡面的屏障般的牆，傳達室的門衛西側門的小尺寸。
造句85：教室下的人哄堂大笑，笑做一團。
造句86：當我來到這北大的教室。
造句87：教室的窗戶是我們擦得乾乾淨淨的。
造句88：坐在教室再聽老師的受教。
造句89：教室裡靜靜的，沒有一個學生回答。
造句90：我唱歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。