「講述」:詞語造句
講述(造句)

造句1:這本書中講述了一段刻骨銘心的愛情故事。

造句2:周圍世事滄桑變遷,喧嘩或耳語中流傳的故事再無法講述得清,只有我對你千年未改的癡情輪迴依舊。

造句3:老師感謝你這幾年對我的細心教導,你教會我的不止只有知識,還有許多人生道理,腦海中,你站在講台上為我們講述那一節你精心準備的課程,那一幅幅你為我解答問題的畫面,都將成為我一生中最美好的回憶。

造句4:像大多數謎團和傳奇一樣,真實性依靠的是故事是如何被講述的。

造句5:小剛豬八戒的故事,繪聲繪色的。

造句6:講述一個動人心弦的故事,作一首清麗逸秀的詩,比任何辯駁之詞更能震撼讀者。

造句7:假如我是個作家,我就要寫出一篇文章,來她們的多姿多彩的生活。

造句8:在故事的最初,在鮮衣怒馬的少年仗劍江湖的時刻,出現這樣的句子,讓人確實感到有些意外。這樣的語言,滄桑而悲涼。彷彿那講述者不是初涉紅塵的少年,而是歷經滄桑繁華落盡後的垂暮老者。

造句9:在故事的最初,在鮮衣怒馬的少年仗劍江湖的時刻,出現這樣的句子,我確實感到有些意外。這樣的語言,滄桑而悲涼。彷彿那講述者不是初涉紅塵的少年,而是歷經滄桑繁華落盡後的垂暮老者。

造句10:聽聽老師漁夫和金魚的故事。

造句11:他口若懸河繪聲繪色給我們講述了遊歷泰山的經過。

造句12:不要重複講自己,不管是一遍又一遍地講同一個故事,還是講那些聽起來有趣的細節。很多事情簡單講述或第一次講都很有趣,但沒有任何事值得重講。

造句13:我喜歡講故事。我在心裡。在郵差說過這是你的郵件之後。這是你的郵件。他說。然後我開始

造句14:縹緲錄也許不是英雄的演義,它講述的只是兩顆年輕的心,在亂世的洪流中一點點變化,一點點疏遠。

造句15:小明滔滔不絕地向小夥伴自己驚險奇異的探險之旅,小夥伴們聽得津津有味。

造句16:我的老師怡然自得地向我們她年輕時的事。

造句17:千言萬語也難我兩個的友誼。

造句18:你義憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽。

造句19:我生在江南一隅,在江南的溫婉情懷裡沉醉了二十多栽。江南周圍世事滄桑變遷,喧嘩或耳語中流傳的故事無法一一講述得清,而我對江南的眷戀情懷卻千年依舊。

造句20:人生就像一個故事,自己是故事的建構者,也是者。扮演雙重角色的我沒有理由不去為這個故事更加努力!要讓別人欣賞你這個故事,得到掌聲。如今,我也不再是那個什麼也不懂得毛頭小孩,自己面對的有好多的東西,要學好專業東西,將來能找一份好工作。面對未來有萬分的憧憬,但也有些茫然!我不滿足於以一個平凡的故事結尾,因為這樣真的人生太沒有趣。我不敢說這個故事我會構造得多好,無人能敵,但我覺得至少在別人眼裡認為還可以,值得去欣賞。

造句21:愛虛榮的人津津樂道於講述他們取得何種榮譽。

造句22:他介紹了一下自己是如何被困在海上的,說了說船出海後被困的情況,以及線路不同,無線不通的情況,自己正在等待救援。看了一半看不下去了,真是讓人難過。

造句23:窗外淅淅瀝瀝的聲音流淌,落在人間,於是有了水滴石穿的動人故事。盆中的花草的泥土已經濕潤,那枝間葉上花中的水珠晶瑩剔透,講述著美麗的傳說。

造句24:河邊的卵石婁動聽地向我們講述著它們奇妙的遭遇。

造句25:你在信裡把一切經過都寫得十分詳盡,千里移檄,使我好像當面聽你講述一樣。

造句26:這段對老人外貌的描寫是講述老人生活艱難,一生充滿坎坷,用以反襯他不向困難低頭,不向苦難的生活屈服,永不言敗的戰鬥精神。

造句27:他將這件事的始末詳細地講述了一次。

造句28:這本書了一個奇妙的童話,深深吸引了讀者。

造句29:宿舍裡,大家正在興致勃勃地聽兩個探親回來的戰士講述家鄉見聞。

造句30:聽了她講述的這個故事,孩子們都非常同情那個不幸的小女孩。

造句31:她繪聲繪色地向我們了她去北京的所見所聞。

造句32:李老師總是能將死板的知識生動地講述給大家。

造句33:如果說,讀散文,彷彿是聆聽一為在人生途中奔波跋涉的行旅,在講述其見聞感受。那麼讀詩歌,彷彿是唱出一位吟者他人生的生命禮贊,表現出其生活的韻律。

造句34:喝了口水,他開始向我們事情的始末。

造句35:身經百戰的老前輩給我們了革命戰爭年代的故事。

造句36:沒來南方之前,我努力想像長江黃河的樣子,北方乾澀,似乎所有的河道都已乾涸。春秋之際的揚沙,敘述著北國那片被遺忘的土地,已經蒼涼不堪。

造句37:我們對傑克叔叔講述的戰爭故事半信半疑。

造句38:講述的科學讓我瞬間想成為一個科學家,為的不是別的,而是報答您動聽的聲音和無限付出的青春。

造句39:老師在上面有一句沒一句的重複的講述著,還臨時想起佈置了許多課外作業,下課的鈴聲已經響過多時,他全然不顧。

造句40:回到家裡,他斷斷續續地向媽媽講述了事情的經過。

造句41:我喜歡說故事。我將告訴你們一個不想歸屬的女孩的故事。

造句42:父親向我講述了他的航海經驗。

造句43:報告會上,解放軍的戰鬥英雄繪聲繪色地講述著戰鬥經過,同學們聽得全神貫注,熱淚盈眶。

造句44 :人與人的交流,可以用音樂來

造句45:他饒有興致的聽我了這幾天學校裡發生的故事。

造句46:小明正在給大家事件的來龍去脈。

造句47:她泣不成聲地講述了這次失敗的原因。

造句48:他向我們了那段難忘的經驗。

造句49:小剛向老師了事情的經過。

造句50:這是一個童話故事,了一個男孩元元因為熱心救下了一隻精靈鴨,從而使自己的生活改變了。

造句51:而現在,我們開始人間。

造句52:他們給我了和過去以及事情原本面目相關的故事。

造句53:雲搖頭,講述了自己的故事,山中水氣氤氳,點點滴滴都是不甘和無奈,縱使一生孤獨寂寞,也必強過誓言空立,無情分離。

造句54:我在這裡我的故事。

造句55:我喜歡講故事。我在心裡。在郵差說過這是你的之後。這是你的。他說。然後我開始

造句56:講述與人分享的重要性。