【詞語】文章
【拼音】wén zhāng
【解釋】①單獨成篇的文字作品：寫文章。 ②文辭：文章爾雅，訓辭深厚。 ③禮樂制度：考文章，改正朔。 ④花紋色彩：五色文章。 ⑤比喻隱含的意思：話中另有文章。 ⑥比喻可做的事；可用的辦法：還有文章可做｜抓住一點大做文章。
造句1：魯迅先生寫文章揭露反動軍閥殺戮愛國青年的暴行。
造句2：喜愛閱文留評，且不說留的對與錯，那都是我對作者的一種尊重更是一種真誠。我做人的原則是，要不不做，要做就要用心做好，就算失敗我也無悔！閱文也是一樣，每一篇文章既然看了必定用心，只有走進作者的內心世界，你才能讀懂他背後的情感故事及其中的意義。若是走馬觀花，只為賺的人氣，那是對人對己都是一種侮辱。即是文友，就該以文論人生，若有幸遇到靈魂相似的人，定要倍加珍惜，千萬莫要觸及曖昧之情！正因這樣只會讓這份友情提早結束，更會讓身邊的人悲哀，自己煩心。
造句3：主旨是主要宗旨的意思,主題句就是文章中表現作者寫這篇< font color=red>文章的目的,文章中哪一句話最能概括作者的寫作意圖,那句話就是主旨句。
造句4：但是，文章千萬不能自大，驕傲，中心應該表達，自己助人為樂後的快樂，寫出自己從他身上學到的東西，比如，只要有希望，一切都會成功的。
造句5：好文章，是情緒的產物。字裡行間，應該有淚在飛。
造句6：對於那些內容較深，有時代距離的文章，歸納中心時，要適當了解作者的寫作意圖，有助於準確地歸納文章的主題。
造句7：分析課文，要注意理清文章的線索。
造句8：不知道你上學或不上學的，也不知道你喜歡看什麼書刊，我想寫小說也可以的，小說也屬於書刊，原本想寫我尊敬的人，可是你尊敬的人我不知道是誰，而且你明天就要用，如果寫你不熟悉的人，你一定背不下來，我現在已經不上學了，而且也不知道你學的是什麼專業，所以，我的學習生活我也寫不來，我不太喜歡體育，而且也不知道你喜歡什麼體育項目，所以幫不上你嘍。不過網路上有很多這類的文章，如果你不怕跟別人說一樣的文章的話，可以找一下，背過，還有你下次再問的話最好能把你的狀況說一下，這樣才好下筆。
造句9：我們在寫作時，不能專注於文章的篇幅。即字數的多少，就像年輕人一樣，文章雖長但很空洞。而要專注於習作內容，抓住文章的中心和重點來寫，從而變得更豐富，更有價值。
造句10：首先要調整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。看的時候盡量預測文章內的試題和答案。因為錄音有不可重複性，所以同學要集中精神，認真的聽。特別注意的是抓住聽力試音的機會，讓自己全身心的進入狀態。
造句11：精讀是區別與泛讀而言的概念，指深入細緻地研讀。一個人要累積知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反覆讀，要逐字逐句地深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解，這就是精讀。
造句12：文章的末段，點明了全文的中心思想。
造句13：文章的結尾畫龍點睛，點明了中心思想。
造句14：文中重點句指的是文章中能反映文章的中心的句子，或是表現主要人物的心理品質的句子，理解文中重點句子，能更好地掌握作者的寫作意圖及寫作特點，最終領會文章的思想內涵。
造句15：記敘中運用抒情表達方式，能增強文章的感染力，突顯文章的中心。
造句16：這篇文章經過老師的刪改，重點更突出了。
造句17：這篇文章開門見山點明了主旨。
造句18：魯迅先生寫文章總是反覆修改，仔細推敲。
造句19：有的文章題目概括了中心,體現文章主要內容；有的文章標題直接揭示了中心思想。
造句20：小主人可喜歡我了。有一次有同學不小心把我碰掉了地上，小主人見到了心疼地不得了，彷彿能看見我摔疼的樣子，趕緊給把我從地上拾起，用紙把我上上下下擦了好幾遍才算放心。我跟小主人一年多了，小主人非常喜歡我，我也是她學習的好幫手。希望她能用我寫出漂亮的字，優秀的文章來。
造句21：本題要求學生在讀取全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能提供我們哪些資訊；然後在閱讀全文的基礎上，了解文章的結構和主要內容；最後再整體把握作者的主要觀點或感情。
造句22：文法，詞組加強一下。多看看文章，從整體去理解。單字學習的時候也要放到實例的句子來看。
造句23：小說雖為虛構，但是它最好的題材就是生活，你要學會從生活中藉鑑，你的文章才能充滿樂趣，吸引人。觀察就是最好的助手。
造句24：這篇文章引用了「掩耳盜鈴」這個典故，主題就更突出了。
造句25：文章煞尾部分寫得很精彩，並與開頭相照應。
造句26：有了照應容易把事情說得更加清楚,使文章前後聯繫更加緊密。
造句27：爸爸寫文章一絲不苟，用字造句反覆推敲。
造句28：文章最後一部分，是對圓員世紀科學技術的展望。
造句29：人生病以後，常常思緒煩亂，情緒波動。探望病人，安慰話是免不了的，這看似很容易的事，裡面卻蘊藏著許多文章。
造句30：有關文章的枝節問題也應一併考慮。
造句31：小明早就把這篇文章背得滾瓜爛熟了。
造句32：雖然我這次獲了獎，但我不會去驕傲的，我要繼續努力，寫出更好的文章，獲得更多的獎，我想長大後當個有名氣的作家。
造句33：當你能不顧一切的去為另一個人付出，腦子只想著為那個人做好一件事，那麼你是為了愛情，而當你想寫好一篇文章，為了讓更多的人看到更好的語言，那是為了你的句子。
造句34：不是全部文章都需要題記,好的題記可以給文章增色不少,也能起到吸引讀者的目的,但題記的語言一定要簡練,優美,生動。
造句35：你可以選擇一個新穎的話題，從一個不太常用但又不太難懂的角度入手，寫一篇贏在構思的文章；或是從很平凡的事物著筆，但要剖析地深刻，嬴在深度與語言。
造句36：遠道的朋友。看到你的問題我深有同感我也是受過挫折的人，能體會你身上的感受，但我現在已經走出來了，希望下面的文章能幫到你吧。
造句37：得看語境，如果需要用過去式的文章，應該是你寫的最後一句。如果是用通常現在式的文章，那就用第二句就行。
造句38：先介紹一種現像或說明一種道理，然後再用具體例子做例證，這樣有點有面，既增加了< font color=red>文章可信度，又讓文章血肉豐滿。
造句39：多看看別的文章，很多字彙都是累積起來的；多了解一些歷史背景及各地的風俗習慣，這樣在你寫文章時可以把這些內容適度的加進去，既可以吸引讀者的興趣，同時也增加了字數。還有多背一些成語或是歇後語，這個你用在文章中應該也很有功效的。
造句40：更多的摘錄，看書，平常多與人溝通，或寫一些小文章 ，即使只是一小句，慢慢地，語言表達能力，口語交際，以及語感，會比別人更好，從編寫到，自然，輕鬆地編寫，並用好言好，規模要小得多，不說好話來使用，他會說很多優秀的，最重要的事情通常要花費更多的時間去閱讀，最好的是好詞，好言摘錄下來這要是做了，這將是結果，而不是在未來，你可以試試看
造句41：這篇文章對錯誤觀點的抨擊有理、有力、有節。
造句42：人生猶如一首起伏的歌曲，困難就是歌曲的主旋律；人生猶如一本無字天書，沒有人會知道下一篇文章是什麼。
造句43：如果是歷史遺跡，你是想寫這些歷史遺跡背後的故事呢，還是這些遺跡遺留下來帶給你什麼啟示，或是與現在的社會連結起來，談談現在社會陰暗面的東西，不過不能太過，老師討厭負面的文章。
造句44：順便說一下，以前的文章和詩什麼的都是先有音符，也就是先有音樂，然後再有詞的。
造句45：好文章是蕩氣迴腸的音樂，讓人心曠神怡。
造句46：這篇文章入選課本時，作了一些修改和刪節。
造句47：有一種距離，越走遠後，就再也走不到一起，有一種愛，不是每天都掛在嘴邊，而是埋在心底的最深處。也許很多情感上的問題，等著你去面對和處理，這也是一種成長的表現。你可以來看文章，了解成功經驗，這樣對你的幫助會很大，甚至可以讓想法變得更成熟，困惑也會隨之一一解開。
造句48：老舍先生對每一篇文章，甚至每個句子，都要千錘百煉，精益求精。
造句49：老師寫了一篇文章，題目是《關於讀寫訓練》。
造句50：他批評時政的文章往往能切中要害。
造句51：我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總是能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛後像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說“哎，我的文章過期了”，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過後又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。
造句52：學好文言文的關鍵是要多誦讀，讀出文章的節奏和氣勢。特別是像本文這樣短小嚴密而富於文采的文章，誦讀顯得尤其重要。
造句53：對本文結構的不同理解，實際上表現了對文章主題思想的不同理解。對文章的主題思想，可以允許有不同理解，只要言之成理就好。
造句54：要寫一篇好的文章，就要拋開繁文縟節，不要對流行詞彙趨之若鷯，熟讀經典名著，學習他們高屋建瓴的思想，慢慢的好的詞彙和句子在腦海裡就會不絕如縷，文章自然也就成了。
造句55：即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。
造句56：大家用同一個題目作文，可是寫出來的文章卻相差懸殊。
造句57：經過修改補充，文章的內容更加豐富了。
造句58：其實，各個偵測系統的演算法差異並不大，只是資料庫有多有少，如果你沒有太多，什麼系統都不用怕。既然你抄了，得到偵測報告的同時，先好好修改自己的文章。
造句59：我讀過莎士比亞的戲劇，才知道文章的妙處，才知道一個人可以用文字這樣東西，描寫世界上的種種事物而使它栩栩如生。
造句60：然後，每天堅持自己喜歡做的一件事情，或是寫點東西，或是看一篇文章，總之是自己喜歡的就好，並且做完之後好好的欣賞自己所完成的事情，並給自己一些表揚。
造句61：呵呵，三毛的很多文章都很經典，我也喜歡。新年好。
造句62：小王在報紙上發表文章鳴謝我給他的幫助。
造句63：寫文章離不開材料。材料是文章的血肉，沒有材料文章就空洞無物。要寫好文章，就要加強對生活的觀察和體驗，同時還要博覽群書，透過生活和閱讀兩條途徑來豐富寫作材料。
造句64：說的是現存教育體制的弊端，可是所舉的三個人都是成功的例子，所以這個更是個勵志的< font color=red>文章，它鼓勵了那些在學校成績不好、自卑的學生。
造句65：種點出中心，寫文你的題記寫的好可以關係到你文章的高分問題。如果你不可以決定你的作文題記不是很好的話，我建議你最好不要寫題記了因為如果你的題記和你所寫的下文不相符的話，改作文的老師不會給你高分，如果你真的
造句66：寫作不能輕視了生活中的一點一滴，不然會缺乏寫作素材，從而寫不出好文章。
造句67：每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用會更加突出這件物品的特點。
造句68：有時做閱讀題時，會有這樣的現象，就是明明覺得自己選對了，覺得自己看懂了文章才選出來的，可對答案時發現自己做錯了。
造句69：不精彩的人生就無法演繹傳奇，是不是平淡的文字就不會留下不朽的文章，是不是硬如鐵皮的心永遠都不會受傷。< /p>
造句70：這篇文章被他批駁得體無完膚。
造句71：魯迅的文章罵人時往往入木三分。
造句72:魯迅的文章內涵豐富，令人回味無窮。
造句73：這篇文章包含很深刻的道理。
造句74：內容空洞的文章，即使語言再華麗，也沒有價值。
造句75：他常愛望文生義地理解經典文章。
造句76：好文章是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
造句77：起程雖是小天地；創業如同大文章。
造句78：我有關於相關的文章,是不是團結互助,共建和諧校園。
造句79：優雅有優雅的好，樸實有樸實的美，但是現在的文章既不優雅也不樸實，這也就罷了，這也沒什麼，而裝優雅，裝樸實，這就是你們的不對了。
造句80：其實我寫文吧，從來沒注意過邏輯關係，想寫什麼寫什麼，想到什麼寫什麼，文章總是亂亂的，所以我從來都是隨筆，什麼時候想不到了就停筆了。
造句81：我說人生啊，如果嚐過一回痛快淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的人錯肩，也就夠了。
造句82：話人人都會說！但是能不能說好能不能說別人聽了高興卻很少人可以做到。我給大家看的是關於談話技巧的文章。
造句83：思維短路，舉實例！提出一個觀點，舉實例！提出一個方案，舉實例！而且者也是我們揭示一個觀點最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續文章，不管三七二十一，儘管舉例子。
造句84：意思是自然之道依靠聖人來表達在文章裡邊，聖人透過文章來闡明自然之道。
造句85：還有，吃藥之後，因皮膚易於磨破，穿鞋也不方便，故不穿鞋襪而穿屐。所以我們看晉人的畫象和那時的文章，見他衣服寬大，不鞋而屐，以為他一定是很舒服，很飄逸的了，其實他心裡都是很苦的。
造句86：不論是多情的詩句,漂亮的文章,什麼都不能代替親密的友誼。
造句87：文章不是吃飽了沒事做。
造句88：還是那句話只要文筆好，總有一天才，可以看看那些被關注的文章，基本上都簽約了的。
造句89：友情如鍵盤，讓我們精心敲打，成就感人肺腑的文章。
造句90：好文章是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
造句91：中國，自從殺蚩尤以後，興高采烈的自以為制服異族的時候也不少了，不知道能否在平定什麼方略等等之外，尋出一篇這樣為弱民族主張正義的文章來。
造句92：關於禮貌的名人名言，由成功勵志網收集，希望有關於禮貌的名人名言的文章，這篇與關於禮貌的名人名言有關的文章，對您有幫助。
造句93：優異，來自上天的靈感。是靈感讓文章，燦然光芒。
造句94：寫記事的文章，要把事情的來龍去脈交代清楚。
造句95：若寫好作文，要善於觀察。人人意中有而筆下無的文章，才是好文章。
造句96：你的文章如行雲流水,一氣呵成,讀後如醍醐灌頂,令我茅塞頓開。
造句97：好文章是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
造句98：讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
造句99：我也想有那麼一個人，在他的日誌裡寫著許多關於我的文章。
造句100：有山皆圖畫,無水不文章。
造句101：這種文章就是一種典型的兜售價值觀的文章。
造句102：書讀得多了，文章自然就會寫得好。
造句103：使文章節奏鮮明，增強文章的節奏感和韻律美。
造句104：好文章是清澈透明的甘泉，使人心花怒放。
造句105：好文章是滴滴香醇的奶茶，讓人意猶未盡。
造句106：人生啊，如果嚐過一回痛快淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的人錯肩，也就夠了。
造句107：這篇有關於描寫快樂的句子的文章，就為您介紹到這裡，希望它對您有幫助。
造句108：文章寫得很好，層次清楚，前後呼應。
造句109：先寫出靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更有生活。
造句110：好文章是一道風景，讓人流連忘返。
造句111：不管是名人名言，還是你自己寫的文章，只要是發自內心的，真情實意的，都可以感動你。如果是虛假的，在好的名人名言也不會感動人的。
造句112：我曾經看相關書籍與文章。很多名人對讀書有不同的看法。歸納後得出。讀書時有階段的。
造句113：讀讀幾千年來流傳下來的東西，那些文章或詩就含有大量的好句子。
造句114：好文章是清幽美麗的風景，讓人流連忘返。
造句115：我已經讀過你的文章了，我期望碰到一位年長的人。
造句116：最好放在文章的開頭，圍繞著作文題來寫，做到精煉醒目；或放在結尾，扣住主題思想寫，做到畫龍點睛。
造句117：先讀完文章掌握主題，一般先後照樣的句子都是文章中的重點。
造句118：一般的編輯也就是拿別人寫的文章自己改改，然後就成了自己的文章。再來看文章的收錄率。
造句119：千金難買回頭看，文章不厭反覆改。
造句120：假如我試圖去讀那些所有攻擊我的文章，我這小店都只好關門大吉，哪還顧得上去回應他們。
造句121：看文章要三分在看，七分在品。
造句122：好文章是一朵花，讓蜜蜂們享受他的甜蜜；好文章是一種蠟燭，為我們照亮了前進的道路。
造句123：這樣的文章，還是自己寫吧，既然真心的想寫給媽媽，不論寫得好不好，自己寫的，媽媽都會感動的，開心的。
造句124：先增加字量，這相當於基礎。然後多看文章，分析文法結構，每天堅持練習就會流暢的使用句子了。
造句125：一篇好的文章我們要學會賞析他的獨特之處。
造句126：自己可以刪除自己的文章。
造句127：這裡有許多關於人生和勵志的文章。
造句128：結出來的經驗就是文章。
造句129：好文章是光亮閃爍的北極星，給人指引方向。
造句130：於是他的文章，盡力去精彩；他的文章，也總有著淡淡的憂傷。
造句131：好文章是香滑可口的咖啡，讓人精神百倍。
造句132：少一個，我們的文章就沒這麼美妙。
造句133：文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，藉以烘托要寫的事物。
造句134：一篇很好的文章，你看哪個句子好就用。
造句135：她津津有味的看著文章，期盼從千篇一律的童話故事裡得到天長日久的愛情故事。
造句136：文章是案頭之山水，山水是地上之文章。
造句137：找出塵封的舊書就像找到舊時自己似風箏一般自由徜徉在書海之中，翻開扉頁品嚐書香，望著那自信的臉龐充滿了鬥志，新知識開闊了我的視野，好文章使我的內心沸騰，各種美景圖畫讓我有一種前去觀看的衝動。 。 。 。 。但還是會有讓那人疲憊的時刻，時光在考驗我們的耐心與毅力，當不自覺的走入自己所畫的禁錮之中時，我們也會厭倦那忙碌的日子，但自我認知的積累最初會使我們走下去，綻放出美麗的花兒。