【詞語】批評
【拼音】pī píng
【解釋】指出好壞：圈點批評。也專指對缺點和錯誤提出意見：批評教育｜虛心接受批評。
造句1：本書作者懇切希望廣大讀者批評指正。
造句2：對犯錯的同學要耐心教育，簡單粗暴的批評是不能奏效的。
造句3：犯了錯誤先做自我檢查，再聽取大家的批評。
造句4：批評與自我批評，要抓住主要問題，不能躲閃閃閃，避重就輕。
造句5：同學間產生矛盾，要彼此多做自我批評。
造句6：同學之間發生矛盾，要各自多做自我批評。
造句7：批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然後轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，但畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。
造句8：批評有時是動力，激發人向上的慾望；有時是轉折，指引走向另一個成功的巔峰；有時是毒藥，一不小心會毀了人的一生。而其實，最關鍵的是，每個人都面對批評的心態。
造句9：一個積極主動的人，也應當虛心的聽取他人的批評和意見。
造句10：如果你能照此去做，你的丈夫可能會轉而感激你的理智與忍耐。這為你們在他清醒的時候友善地談論他的嗜酒問題打下了基礎。設法讓他主動進入這個話題。千萬不可在這種討論中批評他，而應該設身處地為他著想，讓他看到你是想幫助他，而不是批評他。
造句11：怎麼說呢，別給他太大壓力，因為本身學生的壓力就是很大的，更何況是升學階段，一模二模之類的時候，考的不太好也不要批評，盡量鼓勵，平時的考試會比較難，中考的時候會好一些，別讓他壓力太大，會造成他不自信
造句12：別給他太大壓力，因為本身學生的壓力就是很大的，更何況是升學階段，一模二模之類的時候，考的不太好也不要批評，盡量鼓勵，平時的考試會比較難，中考的時候會好一些，別讓他壓力太大，會造成他不自信。
造句13：小林和小彬大聲吵架，擾亂課堂秩序，受到老師的批評。
造句14：現在很多孩子這樣的，屬於叛逆期，家人最好不要正面拒絕或批評 。所以家人應該學習如何和孩子溝通，因為家庭環境和教育方式導致孩子現在的個性。
造句15：五是積極支持黨支部各項工作，認真完成支部分配的各項任務，服從領導，聽從指揮，切實開展< font color=red>批評與自我批評，虛心向老黨員學習，在各項活動中發揮表率和帶動作用。
造句16：說話前三思，說到要批評人的話時停一下，斟酌一下，想一下有些話是不是可以更委婉地說，有些過分的話是不是可以刪除。一次做不好很正常，多改幾次就好了。注意語氣最好溫柔一點第一點，這樣即使話傷人，聽起來也不會太刺耳。
造句17：如果我們在世界裡有了知識而不能了解，有了批評而不能欣賞，有了美而沒有愛，有了真理而缺少熱情，有了公義而缺乏慈悲，有了禮貌而一無溫暖的心，這種世界將成為一個多麼可憐的世界啊。
造句18：老師，三年裡您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業生。犯錯時，您嚴厲的批評我。當我表現好，成績優異時，您把最甜的糖果獎給我，希望我能再接再厲。我會永遠記得您，感謝您。
造句19：假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學說話，不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一堂課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
造句20：紅軍爺爺，小兵某某向您報道。希望您多批評，多指正。
造句21：用仁來規勸人們的言行，人們可以接受；但是用義來批評人們的言行則人們就會有想法。如果用禮來制裁人們的言行，人們一般不接受，甚至會採取拒絕的態度。
造句22：她為人豪爽，極富正義感。她的脾氣急躁得很，肚子裡藏不住東西，說起話來象開機關槍，突突的。她對不良現象，更是憤世嫉俗，該批評的絕對不會和你客氣，當面指出你的錯誤，要你當場改正。
造句23：遇到挫折不要批評，也不要責難，更不要抱怨。
造句24：王老師正言厲色地批評了小李的錯誤。
造句25：不要去批評一個人，去讚美他，即使他是錯的。
造句26：起碼我喜歡聽對方真誠的批評而不是虛假的讚美。
造句27：若批評不自由，則讚美無意義。
造句28：謹慎正確地對待生活中遇到的批評與誇獎，既不被讚美衝昏了頭腦，也不因批評而喪失信心。
造句29：批評別人錯誤時，更要加入一些讚美。
造句30：電影評論可以發表評論部，其導演的獨特理念聽起來畫面，蘊含著深刻的道理，膠片時代的意義，電影音樂，電影內容，電影燈光，在影片的拍攝技巧等等都可以評論，評論工藝相結合，影片的具體內容，以把他們的意見，從而近一步的說法。一個景點的批評是沒有從別人的角度不同，人們普遍認為寫的內容，你可以用兩個字總結了「新」「奇」。經過
造句31：友情是珍貴的。它的珍貴是世界上任何一件無價之寶都不能與之相比的。也許它只是一杯水，一口飯，一句肺腑之言，或許只是一個真誠的微笑，一次善意的批評，但這都足以讓你受益一輩子，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一邊，那麼你實在很難找出一個與它平衡的砝碼，除非你把全部的心放上。
造句32：在生活中,每個人都會遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等.當時感覺,無疑是一道難以逾越的障礙.但是以後驀然回首,那隻不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。
造句33：越優秀的營業人員就越會傾聽客戶的呼聲，對外界人員的批評也會很謙虛。
造句34：爸爸，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。
造句35：媽媽,我想對您說聲我懂了!我懂得您平時教育我,批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水,種子才可以慢慢長大,變成嬌豔的花朵。
造句36：媽媽，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。
造句37：其實每個人在人生中都會常常遇到不順心的事情。小學的時候，我曾經因為一件小事而被老師批評，由於想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來真是可笑之極，因為當時的年紀小，心理承受能力差，所以才會冒出那麼多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至於被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收穫。
造句38：我們應該虛心接受別人善意的批評。
造句39：然後與她溝通，不要批評。談談你的看法，同學的看法，老師的做法有什麼影響等等，要真正溝通，才能解決問題。你批評老師，老師臉上無光，心情不好，也不一定對解決問題有作用。
造句40：當異己被排斥；當異議被打壓，當一個喜歡說批評與自我< font color=red>批評的人聽不到批評聲音的時候，相信我，他絕對是暗爽的。
造句41：對於反面的事情，很多人不樂意去想和說。因此，他們是一直不滿意。透過他們的言論，他們對和諧社會的曲解，得罪許多人，以及使他們自己到處都很不滿意。如果這種性情是天生的話，那麼這些不快樂的人將會是很可憐的了。這個不愉快和批評的意圖可能被模仿。它會形成一個壞習慣，不知不覺的。這種壞習慣雖然盛行，但是當人們親身經歷過它的危害時它可能會被改善
造句42：媽媽記得有一次，我沒完成作業，老師立刻找了您，您記得立刻放下手中的工作，立刻跑到學校，不由分說的把我領回家去。路上你一言不發，滿臉通紅。回家後，您批評了我，我就憤憤的跑到自己的屋裡，反鎖了門，記得您一晚沒吃飯，您好幾次敲門，向我道歉，叫我出來吃飯，可我理都不理。最後，到了深夜，我實在餓得不行了，才打開門出去吃飯，只看你在門邊睡著了，淚水模糊了我的眼眶。
造句43：小孩有缺點要批評教育，不能一味遷就。
造句44：當時太擁擠了，因為一輛計程車撞傷了一個老頭，所以許多轎車和汽車因為交通事故而停在那裡。當我知道這些時，我急忙下車將受傷的人送到了醫院。當我到達派對的地點時，雖然我遲到了並受到了批評，但我很高興，因為我幫助了別人。
造句45：有那麼兩種聲音，一種渾厚，一種輕脆。從你來到這個世上就伴隨著你。渾厚的聲音為你說故事，輕脆的聲音為你唱小曲。渾厚的聲音總是給予你嘗試前的鼓勵，輕脆的聲音總是告訴你失敗也是磨礪。渾厚的聲音往往帶來最尖銳的批評，輕脆的聲音往往能撫慰人心。這兩種聲音擁有你最熟悉的音色，也讓你久久回憶。
造句46：批評不是一種指令，而是一種建設；不是一種強求，而是一種商討。
造句47：可以相信別人，但不可以指望別人；不要拒絕善意，不要停止微笑；錯誤可以犯，但不可以重複犯； 批評一定要接受，侮辱絕對不能接受。該說的要說，該啞的要啞，是一種聰明；該幹的要幹，該退的要退，是一種睿智；該顯的要顯，該藏的要藏，是一種境界。
造句48：三年前，當我們懷著美好的遐想，跨入湖南化工職業技術學院大門的時候，一定在心裡描繪過五彩斑斕的大學校園生活，但現實帶給我們的不是輕鬆舒適，而是緊張的生活節奏，嚴明的組織紀律，繁重的文化課程。身為班長，我已為大家做到的事不是很多，只能傾己所有。在這段期間，嚴厲的批評，苛刻的要求，或許讓你們難以接受，但我希望同學們能理解。想一想，將來走向工作崗位，可能不只這些。
造句49：他批評時政的文章往往能切中要害。
造句50：愛一個人愛得越深就越少恭維他，毫無保留的批評才驗證真的感情。
造句51：對挑撥是非、破壞團結的人，必須嚴肅批評。
造句52：對犯錯的人，批評要嚴肅，處理要慎重。
造句53：上初一時一二貨同學，最大的嗜好是上課睡覺，常常讓我下課時喊醒他。一次上課時老師問他，我連忙喊他。這貨以為下課了，一聲歡呼跑到院裡了。這傢伙在院裡跑了一圈，清醒了，感覺不對勁，又回到教室來了。滿教室的人都笑倒了，老師笑岔氣了，居然沒有批評他。
造句54：批評下級，選票減少。
造句55：王老師批評社會的醜惡現象往往一針見血。
造句56：不要批評你不了解的人，要趁機向他學習。
造句57：我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信，看見孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全心投入學習當中。
造句58：如果可能的話，你應該盡量把批評人和讚美人的比例保持在一比一上。如果你發現你訓斥人次數超過了你稱讚人的次數，就要盡力把它平衡過來。
造句59：新人進公司，難免做錯事，錯了一定要批評，但批評對事不對人。平時多關心，多組織團體活動，不一定要花錢的活動就是好活動，但一定要鍛鍊出團聚力！團隊的力量是強大的。
造句60：心胸狹窄的人容不得別人的批評。
造句61：老校長聲色俱厲地批評了小王。
造句62：校長點名批評了不守紀律的同學。
造句63：批評是送給高尚者的最好禮物。 批評千萬別送給卑鄙的小人，這樣你就成了批評的殉葬品。善意的批評也許不是針對你，但你務必將它牢記在心。
造句64：一次無償的捐血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花,一次愛心的捐款是一朵花，一次有利的教育是一朵花。
造句65：批評，這是正常的血液循環，沒有它就不免有停滯和生病的現象。
造句66：同誌之間開展批評要和風細雨，不能簡單粗暴。
造句67：批評是一種財富，一種幸福。不妨多收藏，但不可輕易送人。就像喜慶的人。最好別送鐘給他。
造句68：我們不能拒絕別人的善意批評。
造句69：文藝批評要實事求是，不能扣大帽子。
造句70：聽不慣但接受，難受但改正，下次盡量不做，就不會被批評同樣的話，到最後你會發現聽不慣的話會越來越少，你會變得越來越優秀。
造句71：違規作業要批評，道是無情卻有情。
造句72：有時候我真的是不太聽話，讓您操心讓您牽掛，您的批評總是換來我倔強的沉默，每當這時您的眼中就會閃過無奈和感傷，真的對不起，親愛的爸爸。
造句73：人需要不時跳出自我的思維，才能有新的感覺，新的看法，也能有更正確的自我批評。
造句74：我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。
造句75：不管受到讚美或批評，不管遇到順境或逆境，他總是坦然面對，那麼從容，那麼冷靜，不驕傲，也不自卑。
造句76：他常愛疾言厲色批評做錯了事情的人。
造句77：老師批評學生要實事求是，講究分寸。
造句78：分析問題的時候，要有歷史眼光；苦思冥想地書寫創作時，要有語言積累；完成作品時，要有苛刻的批評和深刻的反思。
造句79：科學家們已經做了無數實驗，顯示在改進人的行為方面，表揚比批評有效得多。
造句80：不急於表態或發表意見，可以使人對你揣摸猜測。謹慎的沉默是精明人的幫手。一旦表態，你的決定就容易受到批評和非議。如果這些決定是以失敗告終，你就會更倒楣。了解你的優勢，培養和扶持你的最突出的才能。
造句81：爸爸推著門進來，我不知如何解釋，低著頭不敢看他，心裡七上八下的，腦袋裡一片空白，爸爸卻只是走到我身邊，用手撫摸著我的頭，輕輕地，就只是那麼輕輕地，沒有批評和指責，我的心突然變得很酸。
造句82：你批評人家，也要容許人家辯解。
造句83：辯證法不崇敬任何東西，按其本質來說，它是批評的和革命的。
造句84：黑暗對光明，表揚對批評。
造句85：對於孩子的焦慮情緒，家長要表示理解，不可批評，還可以和孩子分享自己對上班的焦慮，告訴孩子這種情形不可避免，更不能排斥。
造句86：做了錯事要敢承認，大不了挨幾句批評。
造句87：他因渾俗如光的沉默而受到人們的批評。
造句88：老師可以批評學生，但不能斥責學生。
造句89：如果你以為什麼都依著你才是愛你，那麼總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。
造句90：沒有一項發明像互聯網一樣同時受到如此多的讚揚和批評。
造句91：翅膀長在你的肩上，太在乎別人對於你飛行姿勢的批評，所以你飛不起來。
造句92：你想幹什麼就做什麼，不想幹這份工作就不干，因為你優秀，去哪都能找得到工作，而不需要低頭含辱為了那一點點工資忍受工頭的批評。
造句93：稱讚一個人，最好用公文；批評一個人，盡量用電話。
造句94：不能把善意的批評說成人身攻擊。
造句95：不要害怕受人批評。當你提出新的觀念，就要準備受人批評。
造句96：嘲笑者其實就是觀眾，只有經受得住嘲笑與批評的人才能登上人生大舞台。
造句97：沒有一項發明象互聯網同時受到如此多的讚揚和批評。
造句98：然後記取所有的批評和鼓勵，繼續加油。
造句99：得去適應一個完全不同的家庭和麵對男人的親友團批評。
造句100：一個人言談時。應避免以尖酸刻薄的話去批評別人。
造句101：不能假定一個事實再去批評對方，畢竟，那是套路。
造句102：批評者，你幫我監控我人生。
造句103：關於批評，我個人覺得不適合常用，批評也要間接的表揚，忌不可傷了學生的自尊心。
造句104：開展批評要動真格的，不能講情面。
造句105：一次善意的批評是一朵花；一次受傷後的救助是一朵花。
造句106：媽媽的批評叫我臉紅。
造句107：看是什麼老師但是，說真話沒有錯，老師也不應該批評你，所以請大膽地說。
造句108：寧願等老師的批評。
造句109：老師之所以沒有批評你,是因為他覺得你做的很對。
造句110：聽到老師的批評，我的臉上熱辣辣的。
造句111：你現在比較矛盾，一方面知道自己哪裡不夠完美，另一方面，不喜歡別人對自己的批評。我給個小建議，有本事就做到別人無話可說，不然就不去在意別人的評論。改變不是一兩天的事，這些都要慢慢來。
造句112：批評或厭惡的趨向最初可能是因模仿而引起的。
造句113：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能會犯錯的時候，會給你正確的批評和幫助。
造句114：有則改批評是一種財富,一種幸福之,無則勉之。
造句115：安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
造句116：如果你想要更受人歡迎，盡量多讚美，少批評。
造句117：這是批評，不是讚美。
造句118：不知道為什麼要去批評呢。
造句119：批評同級，關係難搞。
造句120：一次善意的批評是一朵花。
造句121：最受學生歡迎的批評方式，應該是善意的帶有激勵性質的< font color=red>批評。
造句122：好吧，後面那一句，如果你的老師常常在班上批評同學的話，還是不要說好了，否則調戲老師，你估計會很慘。
造句123：你有權利對批評你或貶低你的人表示意見。
造句124：批評上級，官位難保。
造句125：而且在認錯的時候，被批評了，不要還口，默默承受就可以，為的是你們可以和好。
造句126：關於對待批評的態度。
造句127：我對你的批評，是我希望你應該對我的
造句128：你將批評看成有人贈給你的金子。
造句129：批評他人的工作狀況是件容易的事。
造句130：一事無成的無名小卒才能免於批評。
造句131：你完全可以讓她去吃，不去批評她的喜好。
造句132：批評，不管什麼樣的批評。
造句133：學習接受建設性的批評，忽略瑣碎的批評。
造句134：有人批評其實是件幸運的事，沒人批評倒是痛苦的事。
造句135：你就不要批評她了。 。 。
造句136：批評者，你是我的眼睛。
造句137：開始批評之前，最好先略加讚美。
造句138：受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。
造句139：無法忍受批評，就無法嘗試新事物。
造句140：不要批評別人的行為，除非你知道他為何那麼做。你在同樣的情況下也可能會如此。
造句141：批評自己，自尋煩惱。