【詞語】全文
【拼音】quán wén
【解釋】整篇文章。指文章、文件等的所有文字全文如下
造句1：文章的末段，點明了全文的中心思想。
造句2：在導語中，筆者先開宗明義，簡單敘述了全文的中心思想。
造句3：讀書應當邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說的中心思想和基本原理，閱讀時，應當每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文讀完之後，再串起來看一看，想一想，找到各段之間的聯繫，以便從整體上理解一篇文章，一堂課文或一章內容。
造句4：隨著你通透全書，你將獲得如何定義故事要素，怎樣統籌故事發展，以及聯絡全文的知識。
造句5：本題要求學生在讀取全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能提供我們哪些資訊；然後在閱讀全文的基礎上，了解文章的結構和主要內容；最後再整體把握作者的主要觀點或感情。
造句6：我看不到全文。 。第一自然段應該是為故事發展做鋪墊。第二個修辭手法就是比喻，將離婚證書比喻成鋒利的鋸。
造句7：全文後半段應該是說本來大家努力的加入資訊時代，是因為掌握了新技術可以讓一部分人找到更好的工作或生活的更好，但就像電視電話那樣，以前也是沒多少人有的，隨著科技普及，大家用的就都差不多，沒什麼區別了，因此如果未來的變化太快，你對技術的掌握已經不是一種優勢，而是一種生活必須，不會就不能生存，於是最後說技術變成了一種負擔。
造句8：這是貫穿全文的主線索。
造句9：結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所做的結束語。其基本的重點是總結全文，加深題意。
造句10：他把全文的結構向我條分縷析了一遍。
造句11：認真閱讀全文，了解文章的思想意圖，掌握句子在文章中的作用，進入作者的內心世界，體會作者要表達的思想情感，然後再分析。
造句12：原本不生動的文章，被老師簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說：是「畫龍點睛」之筆。
造句13：全文揚葩振藻，極盡雕琢之功。
造句14：全文沒有真正意義上的喜愛之情的句子，都是以樂景寫哀情。
造句15：詩有很多所以不把詩全文打下來了，不過詩句中主要描寫黃河的我打了下來，前兩首是全文的，你可以參考一下。
造句16：結合全文，顯然是在敘述一個愛情失意者的心境。
造句17：偶沒看到全文，個人觀點，僅供參考。
造句18：我不知道要哪一句，全文都在這裡了。
造句19：他那裡有全文啊，你去找他要去。