「引導」:詞語造句
引導(造句)

造句1:對學生的興趣和嗜好要積極引導

造句2:第五,培養孩子廣泛的興趣。平時注意孩子的嗜好。提供孩子各種興趣的選擇,並給予孩子必要的引導,孩子的業餘愛好廣泛,自然容易擁有快樂的性格。

造句3:不用安慰,你越安慰她就會讓她覺得自己就是那樣。應該引導她建立自信心,認識自己。

造句4:孩子不安心學習,做父母的要耐心教育和引導,不要逼他,更不能打罵。

造句5:老師對於違反紀律的事,決不聽其自然,而是善於引導他們自覺遵守紀律。

造句6:哪需要長期的鍛煉,而且要加上學習,慢慢的引導,不要著急呀。

造句7:對錯誤的東西不能放任自流,必須正確引導,加以修正。

造句8:對於社會上有些不好的風氣,我們的報紙不能聽之任之,更不能隨波逐流,而要善加引導,加強正面的教育。

造句9:肯定是錯的嘛,不過有一小部分紀律會讓孩子的自控和內在更豐富強大,這樣看你如何引導,不可能你一直都護著他,他也有出入社會的時候,如果你處理不好,除了社會一有點事就打電話給你求助,反而你也害了孩子。你教育他的方式將是他以後教育子女的方式,忘多加勇敢一點,膽大心細一點。

造句10:對於一些農村還存在的陳規陋習,我們要採取積極引導,大力提倡新風尚的做法,使其逐漸縮小範圍和影響。

造句11:不能跟孩子反著說,要引導,例如細心觀察身邊,找孩子們關心的話題,慢慢引著孩子們往自己的路子上走,只要開始的時候孩子們順著走了,接下來孩子們就會比較專心和配合了。

造句12:孩子良好的教育父母應該重視,要加強孩子的引導,培養還的習慣,不要老是批評孩子,要以鼓勵為主。

造句13:從一個由責任和義務引導的女孩,她成為一個自信堅強的忠誠的年輕女人。

造句14:您的經驗和引導,一直讓我衷心感激。

造句15:政府應該盡快制止目前的混亂局面,引導人民偃武修文,以經濟建設為重心。

造句16:要積極引導,不要橫加指責,挫折群眾的創造性。

造句17:良好的時局需要清明的政策來引導

造句18:對學業成績不好的同學,我們應該正面引導,多加鼓勵。

造句19:先拉進距離感,試著走進孩子的世界,引導他正確的方向,指揮他只會適得其反,不如了解他內心的想法,慢慢來打罵只會越來越遠。

造句20:科學家夢想有一天用不尋常的方式來引導或指揮光線。如果他們做到了,物體就可能看起來像消失了一樣。

造句21:知識是引導人生的光明與真實境界的燈燭,愚暗事達到光明與真實境界的障礙。

造句22:書籍好比一架梯子,他能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一杯咖啡,它能帶給我們美妙香醇的滋味。書籍如同一把火團,它能讓我們燃起對知識的渴望。

造句23:知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭,愚昧是達到光明與真實境界的障礙,也就是人生發展的障礙。

造句24:這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。給予我們知識和引導我們成長的人,成為每個人生命中的一個階梯,一個個烙印。

造句25:知識是引導人生的光明與真實境界的燈燭,愚昧是達到光明與真實境界的障礙,也就是人生發展的障礙。

造句26:帶領孩子跋山涉水尋找百春不厭的風景,欣賞大自然的風光,懂得了對孩子的教育要引導,不要採取撥苗助長的教育方式。

造句27:真主是不引導不信道的民眾的。

造句28:孩子這學期的進步離不開老師的指導,非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣並不是很集中,有的時候不能有始有終的做完一件事,而且一受到挫折就不堅強了,希望老師能引導他,讓他能自己完成事情,並且堅強起來。

造句29:這句話深刻地指出,凡事都具有兩重性,好的事情如不加以適當引導就會造成壞的結果,壞的事情如經合理疏導則可以引出好的結果。

造句30:高明的老師不是把知識直接灌輸給學生,而是引導和指點學生自己去學習。

造句31:圍繞著「追星」問題,老師引導大家展開議論,暢所欲言。

造句32:從上面兩例造句,句子不正確,用詞不當。到網頁上看了,大多數都是這種情況。更有語法錯誤,句子描述不完整,等等。這樣的造句,完全是誤導學生,對造句錯誤的引導和認知。

造句33:他的正確引導,使我們的小吃店立於不敗之地的境地。

< span class="attr_tag">造句34:教師要引導學生自己去分析問題,解決問題,只要學生自己能幹的事,就不要越俎代廬。

造句35:導遊小姐引導遊客參觀故宮博物院。

造句36:時間沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師培育之情不忘,我們的感激之情與日俱增。看到學生成長成才是你們最大的快樂,老師不求回報,但學生的感激之心也很重要。讓我們永遠記得曾經引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。不論我們攀登多高,都記得是你們引導我們登上了人生的最初幾級台階。

造句37:萬家團圓的日子,總是會有人缺席。塵世飄泊的腳步,卻總未停歇。故鄉的方向,引導著遊子的思念。電話的兩頭,連結團聚的遺憾。春節在外,照顧好自己。

造句38:不停的學習別人與引導別人,永遠不藏著掖所謂的能力與知識。

造句39:把自己也當成小孩,用他們的思考思考問題,要引導,千萬不要欺騙,小孩對欺騙很敏感的,可能你不經意的一句話,會有很大的影響。

造句40:小孩還沒樹立正確的價值觀,想說什麼就說什麼。性格火熱有可能受周遭人的影響。大人要做表率,別當著她的面吵架或罵人。別讓她看那些劇情激烈的電影電視。多多引導她,例如讀一些劇情舒緩的童話給她聽,教她被三字經之類的,讓她往好的方面發展。另外別太慣她,不能因為她發脾氣就給她想要的東西,這樣她會養成習慣的。

造句41:在老師的引導下,我們日漸走向成熟。

造句42:這堂課,我們隨著老師的引導鑑賞了詩歌藝術。

造句43:我們在老師的引導下愉快地學習。

造句44:引導全村農民走上了集體富裕的道路。

造句45 :因此,適時引導產生是預設與產生比翼雙飛的保障。

造句46:既有熱火朝天的幹勁,又有切實的引導,才能產生真正的實效。

造句47: 老同學引導新同學去教室。

造句48:不能放縱小孩子,要善於引導和教育。

造句49:引導了我們多少件愛國故事。

造句50:那時,一直引導著我的那個人,也在清麗的白色花瓣中,用清澈的眼神凝視著我輕聲說道。

造句51:知識是引導人生到光明與真實境界的燈柱,愚暗是達到光明與真實境界的障礙,也就是人生發展的障礙。

造句52:不論經歷多少歲月,不論走過太遠路途,我都深深懷念那條路,它曾經引導我與你相遇。

造句53:引導學生體會父親把革命工作看得比自己的安全和生命更重要,體現了一個革命者的堅決無私和大無畏精神。

造句54:信仰是輝煌的光,照遍周圍也引導著人自身。

造句55:在我失落的心裡,你就是我明亮的眼睛,引導我走向光明。

造句56:教育使一個民族易於引導,難於駕禦;易於管理,但不能奴役。

造句57:列車賓士千里,是因為有引導它的鐵軌,理想就是人生列車上的鐵軌。

造句58:打條血路,引導被壓迫民眾。

造句59:此生機敏靈動,潛力極大,望在家長和學校的共同引導下,發揮本身的才能,建立良好的學習習慣。

造句60:爺爺是一位德高望重的大學教授,雖然已經退休在家,但他還是常常和學生們探討學術問題,引導他們在暢泳於科學的天地。在我看來,年過花甲的爺爺永遠年輕,他的生命和他的理想一樣輝煌,他是學術界的不朽之花。

造句61:這個要對小孩用正確的方法進行引導不能打罵,可以講些故事或者事實讓小孩理解老師是很偉大很辛苦的,聽老師的話可以讓自己更優秀讓更多的小朋友喜歡,也可鼓勵小孩多和老師互動。

造句62:誠實與努力的工作,需要明確的目標引導才能成功。

造句63:你是我可以上床的好朋友。是我的現在,是期許,是未來,是對一切美好的引導者。

造句64:讓她知道你在乎她,你對她是持之以恆的愛,但是你千萬不要說出你對她的付出有多少,這需要她自己體會,你可以慢慢得引導她讓她間接的知道你對她的愛你對她的愛。

造句65:美好的人生是為愛所激勵,為知識所引導的人生。

造句66:勇氣是心中的信念,引導我們穿越風雨。

造句67:黑暗籠罩的世界裡,需要有人用光來引導他們。

造句68:要善於引導,要相信孩子的模仿能力很強。

造句69:你們如果隨從聖神的引導行事,就決不會去滿足本性的私慾,因為本性的私慾,相反聖神的引導,聖神的引導,相反本性的私慾;兩者互相敵對,致使你們不能做你們所願意的事。

造句70:現在的小孩聰明考慮的多也複雜,你要耐心的引導他和他交朋友一起玩。

造句71:一本好書像一位良師,可以引導我們向前。

造句72:他很壞,自己有抽菸喝酒的陋習,又去引導別人學壞。

造句73:你可以引導她說出關於愛情的話題,把她的思想帶到那裡去,如果她不說的話你先說,自己喜歡什麼類型的,然後就說像你這種就不錯。

造句74:作為一個溫暖和幫助,引導

造句75:這個年紀的小孩都有叛逆逆期,只要不是很過分,就不要緊,畢竟是要長大的,總會慢慢有自己的想法。家長這個時期不能太逼著孩子,總是把自己的想法強加在他們身上,而是應該引導他們自己去發現和理解。平時家長也要努力好好跟孩子溝通,聽聽自己的想法。

造句76:不論經歷多少歲月,不論走過太遠路途,我都深深懷念那條路,它曾經引導我與你相遇,兄弟。

造句77:引導並鼓勵著他們。

造句78:當兒童看世界時,教師的角色是引導他們專注於知識。

造句79:子的個性和特長,把無目的的教育變成有目的的引導,為

造句80:讓我冒著讓人嘲笑的危險說出來吧,引導真正的革命者前進的,是偉大的愛。

造句81:我無法駕馭我的命運,只能與它合作,從而在某種程度上使它朝我引導的方向發展。我不是心靈的船長,只是它鬧鬧的乘客。

造句82:世人不畏懼大義,卻畏懼災禍,他便常常引導人們從不善良到善良,能聽因而改變行徑的人很多。

造句83:她無私的愛引導了我,讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣。

造句84:應該耐心的引導孩子去做某件事,不要因為不聽話就忽略或斥責孩子。試著多於孩子溝通,去了解孩子;針對不同年齡和個性使用不同方法,對於年齡小的孩子需要示範引導,年齡大一點的則需要激勵。

造句85:走上迷途時,書會給我們引導和希望。

造句86:在媽媽的引導下,我從小就很喜歡看書,也跟書結下了不解之緣。媽媽常買書給我,也常帶我去書店看書,在這些書中,我懂得了許多做人的道理。

造句87:平視現實,現實就會成為一面明鏡,引導我們向前;平視他人,他人就會成為一杯香茶,溫暖我們的心;平時自己,自己就會成為循循勸告,牽引我們守住本心。平視,為世界增添了一道亮麗的風景線。

造句88:她無私的愛引導了我,讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣。

造句89:主要的話還是靠引導

造句90:青春期是孩子從不成熟走向成熟的階段,當孩子在嬰幼兒和童年時期,他覺得父母是很高大,說話很有權威性的,而隨著青春期的到來,孩子的身高,體重已經很接近於成人,他的思想也有相應的改變,想獨立的願望越來越強,這個時候,對孩子的教育就不能像對童年時期的孩子了,要更尊重他們,但也要給與耐心細緻的引導,而青春期的孩子要知道,你們現在看起來成熟了,或許只是一個表面成熟的果子,咬起來還很澀,為了不傷害自己和父母,要學會傾聽,學會接受正面的,反面的不同聲音。當一個人懂得尊重的時候,離成熟不遠了。

造句91:一個好習慣就像導航器,引導我們在生活中做出正確的判斷,避免生活中不必要的失誤。

造句92:正確引導孩子認清是非,是培養孩子判斷能力的一件大事,決不可等閒視之。

造句93:孩子是家長的希望,是國家的未來,每個孩子的身上都有閃光點,我願意和家長一起,來找出孩子的亮點,去引導他,去關心他,讓他成為有用之材。

造句94:可以!不過要看催眠師的技巧以及受者個人意誌等方面的條件。如果在一個人放鬆的時候對其引導,告訴他一些沒有發生的事情,那麼醒來後這件事對於他而言就像是記憶一樣印在腦海裡。這也是現在警方破案的一種方式。但有時候在情況十分危急的時候也會由此效應,一般一些比較陰險的律師就會給被問到這加以精神壓迫來混亂其正常思維。

造句95:生老病死,或是在背後主宰者我們,又或許是不斷的引導我們。只是這一刻,寂靜的氣息不允許我諸多考慮,只是這一刻,獨自不眠在這夜色。

造句96:引導學生探究,要從學生實際出發,首先要摸清學生的已知領域與未知領域,據以確定探究什麼,如何引導學生探究,要重視學生探究的過程和方法。探究之後,也要回顧探究的得失,總結經驗教訓,使學生逐步學會學習。

造句97:會學習的人。老師也要注意對學生加以引導,教會

造句98:讓他自己寫,真實的想法,讓他自由成長,我們家長只是引導作用而不是控制他們。

造句99:這東西給小孩說最感人,大人要是準備一溜子的感謝詞就假了。而且孩子說什麼也要給孩子自己想,這樣真實。大人只有一個引導的作用,畢竟路是小孩走的。