厲害了我的國小作文 厲害了我的國小報 章魚國小時代 殤國小助手 國小
1、借景抒情，托物詠志，很有特色。
2、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
3、文章將？寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
4、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
5、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
6、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
7、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
8、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
9、通過仔細觀察，采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
10、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，？行文流暢，簡潔，充分發揮了想像力，是一篇不錯的作文。
11、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將？呈現讀者面前。
12、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
13、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把？寫得非常傳神，同時表達了對？的喜愛。
14、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
16、觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
18、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。[ 漢語網 ]
19、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
20、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
21、語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
22、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
23、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了？，文筆間滲透了情感。
國小生作文評語集錦
24、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
25、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
26、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
27、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以？點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
28、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
29、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
30、作者對**觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
31、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
32、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
33、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
34、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
35、全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。
36、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
37、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
38、文章按事情發展的順序，記敘了？的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
39、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
40、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
41、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
42、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
43、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了？
44、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
45、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。